| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| 一、问题的提出 | 第8页 |
| 二、选题的目的和意义 | 第8页 |
| 三、国内外研究综述 | 第8-10页 |
| 四、研究方法 | 第10-11页 |
| 第一章 核心概念界定 | 第11-14页 |
| 第一节 乡土与乡土史 | 第11页 |
| 第二节 课程资源、历史课程资源、乡土史课程资源及洛阳地区的乡土史课程资源 | 第11-14页 |
| 第二章 乡土史课程资源开发的可能性和必要性 | 第14-18页 |
| 第一节 乡土史课程资源开发和利用的可能性 | 第14-15页 |
| 第二节 乡土史课程资源开发和利用的必要性 | 第15-18页 |
| 第三章 洛阳地区乡土史课程资源的内容 | 第18-30页 |
| 第一节 独具特色的洛阳文化 | 第18-19页 |
| 第二节 洛阳地区古代历史文明的遗迹遗存 | 第19-22页 |
| 第三节 钟灵毓秀，贤人辈出——洛阳的历史名人 | 第22-25页 |
| 第四节 洛阳地区的博物馆、图书馆、纪念馆 | 第25-27页 |
| 第五节 特产荟萃，久盛不衰——洛阳的地方特产 | 第27-30页 |
| 第四章 洛阳地区乡土史课程资源开发和利用的现状 | 第30-35页 |
| 第一节 洛阳地区乡土史课程资源开发和利用的现状调查 | 第30-32页 |
| 第二节 洛阳地区乡土史课程资源开发和利用存在的问题、成因以及应对的策略 | 第32-35页 |
| 第五章 洛阳地区乡土史课程资源开发和利用的原则、途径和方法 | 第35-38页 |
| 第一节 洛阳乡土史课程资源开发和利用的原则 | 第35页 |
| 第二节 洛阳乡土史课程资源开发利用的途径和方法 | 第35-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
