| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-12页 |
| 第一章 现代诗歌教学课例研究的背景介绍 | 第12-20页 |
| 第一节 现代诗歌的概念、特征 | 第12-14页 |
| 第二节 选文介绍 | 第14-15页 |
| 第三节 诗歌课例相关内容介绍 | 第15-20页 |
| 第二章 从几个维度比较分析名师课例 | 第20-37页 |
| 第一节“教什么”的选择 | 第20-27页 |
| 第二节 教学方法的使用 | 第27-34页 |
| 第三节 教学效果的展示 | 第34-37页 |
| 第三章 课例分析对现代诗歌教学的启示 | 第37-49页 |
| 第一节 更新诗歌教育观念 | 第37-39页 |
| 第二节 提高对诗歌的理解能力 | 第39-43页 |
| 第三节 优化诗歌教学方法 | 第43-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-80页 |
| 致谢 | 第80页 |