| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 研究综述 | 第9-15页 |
| 1 研究生人格特征相关研究综述 | 第9-12页 |
| ·单纯的研究生人格特征分析 | 第9-10页 |
| ·人格特征作为研究生心理问题影响因素的相关研究 | 第10-11页 |
| ·人格特征与其他心理学概念的相关性研究 | 第11页 |
| ·讨论 | 第11-12页 |
| 2 人格及人格特质论 | 第12-15页 |
| ·基本概念 | 第12-13页 |
| ·人格的决定因素 | 第13页 |
| ·人格特质论 | 第13-15页 |
| 第二章 中医药类研究生人格特征分析及其群体特征描述 | 第15-40页 |
| 1 研究方法及量表 | 第15-18页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·量表介绍 | 第15-18页 |
| 2 数据处理结果及理论分析 | 第18-37页 |
| ·十六种人格因素得分初步统计 | 第18-25页 |
| ·测量组与对照组A的比较 | 第25-27页 |
| ·测量组与对照组B的比较 | 第27-28页 |
| ·对照组A与对照组B的比较 | 第28-29页 |
| ·测量组与成人十六种个性因素常模的比较 | 第29-31页 |
| ·测量组组内相关因素分析 | 第31-37页 |
| ·总结 | 第37页 |
| 3 结论 | 第37-39页 |
| ·群体特征 | 第37-38页 |
| ·性别角色表达 | 第38-39页 |
| 4 本研究的局限性 | 第39-40页 |
| 第三章 研究结果应用 | 第40-43页 |
| 1 中医药类硕士研究生心理健康教育的建议 | 第40-41页 |
| ·研究生心理健康教育现状分析 | 第40-41页 |
| ·由研究生群体的群体特质引发的心理健康教育方向思考 | 第41页 |
| 2 基于中医药人才人格特征的中医发展前景展望 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |