信息技术与高中电磁学实验教学整合的研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究背景和意义 | 第8-9页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·国内外研究现状与主要问题 | 第9-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-10页 |
| ·存在的主要问题 | 第10-13页 |
| 第二章 相关的理论基础 | 第13-19页 |
| ·理论基础的研究 | 第13-15页 |
| ·探究式的学习理论 | 第13-14页 |
| ·信息技术与课程整合 | 第14-15页 |
| ·整合点的基本概念 | 第15页 |
| ·建构主义学习理论 | 第15-16页 |
| ·浙江省新课程标准的分析 | 第16-19页 |
| 第三章 高中物理电磁学实验教学与信息技术整合模式 | 第19-24页 |
| ·人教版高中物理电磁学部分教材的分析 | 第19-20页 |
| ·高中电磁学实验教学模式研究 | 第20-24页 |
| ·演示实验的教学模式 | 第21页 |
| ·师生合作实验的教学模式 | 第21-22页 |
| ·研究性课题教学模式 | 第22-24页 |
| 第四章 信息技术与电磁学实验整合点及解决办法 | 第24-29页 |
| ·信息技术与电磁学实验教学整合额的优势 | 第24-26页 |
| ·信息技术的优势 | 第24-25页 |
| ·信息技术与电磁学实验整合的原则 | 第25-26页 |
| ·整合点及解决办法 | 第26-29页 |
| ·激发学生求知欲 | 第26页 |
| ·丰富呈现方式 | 第26-27页 |
| ·理论联系实际 | 第27页 |
| ·系统构建 | 第27-28页 |
| ·引入物理仿真实验室 | 第28-29页 |
| 第五章 信息技术与电磁学实验教学整合的案例与评价 | 第29-38页 |
| ·整合点案例及分析 | 第29-37页 |
| ·演示实验教学案例 | 第29-32页 |
| ·师生合作实验教学案例 | 第32-36页 |
| ·整合点案例的分析 | 第36-37页 |
| ·整合效果的评价与展望 | 第37-38页 |
| ·整合的效果 | 第37页 |
| ·对未来发展的展望 | 第37-38页 |
| 结束语 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
