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论“中国现代诗歌散文欣赏”的编写与教学

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 绪论第9-17页
   ·选题背景第9-15页
   ·研究对象第15页
   ·研究意义第15-16页
   ·研究方法第16-17页
2 高中语文选修教材概述第17-21页
   ·高中语文选修教材编制的历史第17-19页
   ·高中语文选修教材研发现状第19-21页
3 人教版“中国现当代诗歌散文欣赏”选修教材的特点第21-24页
   ·“中国现当代诗歌散文欣赏”选修教材概说第21页
   ·人教版“中国现当代诗歌散文欣赏”选修教材的编写特点第21-22页
   ·人教版“中国现当代诗歌散文欣赏”选修教材的体系结构第22-23页
   ·“中国现当代诗歌散文欣赏”选修教材的文本内容第23-24页
4 人教版“中国现当代诗歌散文欣赏”选修教材的编写系统第24-38页
   ·范文系统的分析第24-28页
   ·知识系统的分析第28-32页
   ·作业系统的分析第32-34页
   ·助读系统的分析第34-38页
5 中国现代诗歌散文欣赏选修教材的不足及编写建议第38-41页
   ·教材整体泛人文化第38-39页
   ·图片助读系统缺陷明显第39页
   ·学术化、专业化倾向严重第39-41页
6 人教版“中国现当代诗歌散文欣赏”选修教材的教学实施建议第41-48页
   ·中国现代诗歌散文欣赏选修课教学目标与特点第41-44页
   ·中国现代诗歌散文欣赏选修课的教学要点第44-48页
结语第48-49页
参考文献第49-53页
致谢第53-54页

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