高中物理教学中进行STS教育的研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-13页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·研究本课题的必要性 | 第8-10页 |
| ·社会发展的需要 | 第8页 |
| ·教育改革的需要 | 第8-9页 |
| ·物理新课程标准的要求 | 第9页 |
| ·学生成长的需要 | 第9-10页 |
| ·本课题研究的思路、方法及创新之处 | 第10-13页 |
| ·研究思路 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·创新之处 | 第11-13页 |
| 第2章 基本理论 | 第13-23页 |
| ·STS概念、STS教育概述 | 第13页 |
| ·STS概念 | 第13页 |
| ·STS教育概述 | 第13页 |
| ·STS教育的发展 | 第13-17页 |
| ·国外STS教育的发展 | 第14-16页 |
| ·国内STS教育的发展 | 第16-17页 |
| ·STS教育的理论依据 | 第17-19页 |
| ·STS教育的哲学理论依据：理论联系实际 | 第17页 |
| ·STS教育的教育学理论依据：后现代主义课程理论 | 第17-18页 |
| ·STS教育的心理学理论依据：建构主义理论 | 第18-19页 |
| ·STS教育的目标 | 第19-20页 |
| ·在中学物理教学中渗透STS教育的原则 | 第20-21页 |
| ·STS教育的内容 | 第21-22页 |
| ·STS教育的方法 | 第22-23页 |
| 第3章 高中物理教学中STS教育的现状及调查分析 | 第23-35页 |
| ·沪科版高中物理必修教材中STS教育内容 | 第23-27页 |
| ·问卷调查与结果分析 | 第27-35页 |
| ·调查设计 | 第27-28页 |
| ·调查的过程及方法 | 第28页 |
| ·调查结果分析 | 第28-35页 |
| 第4章 高中物理教学中进行STS教育的实践 | 第35-45页 |
| ·物理课堂教学中进行STS教育 | 第35-38页 |
| ·开展物理课题研究进行STS教育 | 第38-40页 |
| ·开展课外实践活动进行STS教育 | 第40-42页 |
| ·高中物理教学中进行STS教育的实践效果分析 | 第42-45页 |
| ·进行STS教育对学生的影响 | 第42-43页 |
| ·对教师自身的影响 | 第43-45页 |
| 第5章 课题总结与研究展望 | 第45-47页 |
| ·课题总结 | 第45页 |
| ·研究展望 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录：高中物理STS教育调查问卷 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-53页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第53页 |
