| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 第一章 中职语文拓展模块课堂教学阐释 | 第13-20页 |
| 一、 中职语文拓展模块课堂教学内涵 | 第13-14页 |
| 二、 中职语文拓展模块课堂教学现状 | 第14-18页 |
| 三、 中职语文教学大纲对拓展模块课堂教学的要求 | 第18-20页 |
| 第二章 中职语文拓展模块课堂教学误区与原则 | 第20-31页 |
| 一、 中职语文拓展模块课堂教学误区 | 第20-24页 |
| 误区之一：走马观花脱离文本 | 第20-21页 |
| 误区之二：无的放矢顾此失彼 | 第21-22页 |
| 误区之三：本末倒置对话缺失 | 第22-24页 |
| 二、 中职语文拓展模块课堂教学原则 | 第24-31页 |
| 原则一：立足文本拓展有度 | 第24-25页 |
| 原则二：有的放矢拓展有效 | 第25-28页 |
| 原则三：尊重学生拓展有法 | 第28-31页 |
| 第三章 中职语文拓展模块课堂教学策略 | 第31-46页 |
| 一、 立足于文本，师生共同解读文本 | 第31-39页 |
| （一） 开阔文本解读视野，拓展语文课堂容量 | 第31-34页 |
| （二） 培养文本解读兴趣，提升语文学习能力 | 第34-37页 |
| （三） 注重文本解读实践，促进学生生命成长 | 第37-39页 |
| 二、 立足于学生，增强以学生为主体的课堂互动 | 第39-46页 |
| （一） 激发主体参与意识，创设生活语文的情境界 | 第39-41页 |
| （二） 注重学生阅读能力的养成，提升课堂教学有效性 | 第41-43页 |
| （三） 鼓励开放式学习，帮助学生养成良好的学习习惯 | 第43-46页 |
| 结语 | 第46-48页 |
| 注释 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50-68页 |
| 附录一 中等职业学校语文教学大纲 | 第50-56页 |
| 附录二 拓展模块公开课《荷花淀》一课时教学设计 | 第56-60页 |
| 附录三 青岛市教改实验项目获奖论文《讲个故事给你听-中职拓展模块语文课堂演讲有效性探索》 | 第60-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
