| Acknowledgements | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| Contents | 第10-13页 |
| List of Tables | 第13-14页 |
| Abbreviations Used in This Thesis | 第14-15页 |
| Chapter 1 Introduction | 第15-24页 |
| ·Research background | 第15-20页 |
| ·Limitations of traditional assessment | 第15-17页 |
| ·The future tendency of the educational evaluation | 第17-18页 |
| ·Benefits of portfolio assessment | 第18-20页 |
| ·Significance of the study | 第20-21页 |
| ·Purpose of the study | 第21页 |
| ·Definitions of Some Critical Terms | 第21-23页 |
| ·Layout of the thesis | 第23页 |
| ·Summary | 第23-24页 |
| Chapter 2 Relevant Literature Review | 第24-41页 |
| ·A brief introduction to assessment | 第24-25页 |
| ·Studies home and abroad of portfolio assessment | 第25-30页 |
| ·Overview of foreign educational evaluation development | 第25-27页 |
| ·Portfolio assessment study abroad | 第27-28页 |
| ·Portfolio assessment of domestic research | 第28-30页 |
| ·Portfolio assessment | 第30-33页 |
| ·Definitions of portfolio assessment and portfolio | 第30-31页 |
| ·Characteristics of portfolio | 第31-32页 |
| ·Types of portfolio assessment | 第32-33页 |
| ·Content of portfolio assessment | 第33页 |
| ·Why to implement reading while writing portfolio | 第33-36页 |
| ·The relationship among portfolio, reading and writing | 第33-36页 |
| ·Theoretical base of portfolio assessment | 第36-39页 |
| ·Constructivism | 第36-37页 |
| ·Multiple Intelligences (MI) Theory | 第37-38页 |
| ·Humanistic approach | 第38-39页 |
| ·Portfolio assessment procedures | 第39-40页 |
| ·Summary | 第40-41页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第41-48页 |
| ·Research questions | 第41页 |
| ·The description of the subjects | 第41-42页 |
| ·Instruments | 第42-44页 |
| ·Experiment procedure | 第44-46页 |
| ·Planning and preparing period | 第44页 |
| ·Implementing period | 第44-46页 |
| ·Summary | 第46-48页 |
| Chapter Four Data Presentation and Discussion | 第48-65页 |
| ·Data collection and analysis | 第48-62页 |
| ·Data from the questionnaires | 第48-55页 |
| ·Data from the experiment | 第55-62页 |
| ·Discussion | 第62-64页 |
| ·Summary | 第64-65页 |
| Chapter 5 Conclusions | 第65-73页 |
| ·Summary of the whole study | 第65-66页 |
| ·Major findings | 第66-67页 |
| ·Implications | 第67-69页 |
| ·Limitations of the study and disadvantages of portfolio assessment | 第69-71页 |
| ·Limitations of the study | 第69-70页 |
| ·Disadvantages of portfolio assessment | 第70-71页 |
| ·Suggestions for future study | 第71-72页 |
| ·Summary | 第72-73页 |
| References | 第73-77页 |
| Appendix 1 大学生英语阅读和写作情况调查问卷(前测) | 第77-79页 |
| Appendix 2 大学生英语阅读和写作情况调查问卷(后测) | 第79-81页 |
| Appendix 3 "并进式"阅读—写作档案袋评估标准 | 第81-82页 |
| Appendix 4 阅读日志 | 第82-83页 |
| Appendix 6 自我评估表 | 第83-84页 |
| 个人简历 | 第84页 |
