目前高中语文戏剧教学的问题及对策
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| ·选题缘由及研究价值 | 第9-10页 |
| ·选题缘由 | 第9-10页 |
| ·理论及现实意义 | 第10页 |
| ·中学戏剧教学的研究现状 | 第10-12页 |
| ·研究思路和方法 | 第12-13页 |
| ·研究思路 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·本论文的创新之处 | 第13-15页 |
| 第2章 戏剧与戏剧教学 | 第15-21页 |
| ·戏剧与戏剧教学的特点 | 第15-18页 |
| ·戏剧的特点 | 第15-17页 |
| ·戏剧教学的特点 | 第17-18页 |
| ·戏剧教学的价值和意义 | 第18-21页 |
| ·培养学生的审美能力 | 第18-19页 |
| ·提高学生的语文应用能力 | 第19-21页 |
| 第3章 高中语文教材中的戏剧选文分析 | 第21-27页 |
| ·教材中戏剧选文的内容分析 | 第21-24页 |
| ·戏剧选文的数量和比例 | 第21-22页 |
| ·戏剧选文的类别 | 第22页 |
| ·戏剧选文的篇目 | 第22-23页 |
| ·戏剧选文的国别与年代 | 第23-24页 |
| ·高中语文教材中戏剧选文的特点 | 第24-27页 |
| ·戏剧选文范围较广泛 | 第24-25页 |
| ·戏剧选文具有典范性 | 第25页 |
| ·教材采用单元编排和主题编排的方法 | 第25-27页 |
| 第4章 目前高中语文戏剧教学的问题 | 第27-33页 |
| ·教材文本角度分析 | 第27-29页 |
| ·戏剧文学在高中语文教材中的数量较少 | 第27-28页 |
| ·教材中的戏剧选文视野相对较窄 | 第28-29页 |
| ·教师教学存在问题 | 第29-31页 |
| ·重视程度不够 | 第29页 |
| ·教学方法单一 | 第29-31页 |
| ·学生学习问题梳理 | 第31-33页 |
| ·学习兴趣不足 | 第31页 |
| ·学生与戏剧之间的“距离差” | 第31-32页 |
| ·负担过重,无暇阅读 | 第32-33页 |
| 第5章 高中语文戏剧教学的对策 | 第33-43页 |
| ·注重鉴赏式阅读 | 第33-38页 |
| ·鉴赏式阅读的内涵与价值 | 第33页 |
| ·品味戏剧语言 | 第33-36页 |
| ·体会情节冲突 | 第36-37页 |
| ·评析人物形象 | 第37-38页 |
| ·加强体验式教学 | 第38-39页 |
| ·体验式教学的内涵和意义 | 第38页 |
| ·分角色朗读 | 第38-39页 |
| ·观赏与表演 | 第39页 |
| ·读写结合策略 | 第39-43页 |
| ·以读助写,以写促读 | 第39-40页 |
| ·续写和补充 | 第40页 |
| ·评论戏剧人物 | 第40-41页 |
| ·与其他文体的转化 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-51页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第51页 |
