中日高中化学教材中的实验编选及其教学特点比较研究--以中日80年代以来的高中化学教材为例

摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
1 研究课题的提出与构思	第9-19页
·研究课题的提出和意义	第9-11页
·研究课题的提出	第9-10页
·研究的意义	第10-11页
·研究目标和规划	第11-13页
·研究目标和内容	第11-12页
·研究进度规划和研究方法	第12-13页
·课题研究背景概述	第13-19页
·日本中学的教材使用制度	第13页
·80年代以来日本高中化学教材的发展	第13-15页
·我国高中化学教材的发展	第15-18页
·中日两国高中化学教学理念	第18-19页
2 80年代以来中日高中化学教材中实验编选的比较	第19-43页
·中日高中化学教材实验编选概观	第19-24页
·日本高中化学教材实验编选概观	第19页
·我国高中化学教材实验编选概观	第19-24页
·中日高中化学教材中实验编选特点对比	第24-31页
·中日高中化学教材中实验编选的模式	第24-27页
·中日高中化学教材中实验构成对比	第27-31页
·中日现行高中化学教材中实验内容的特色对比	第31-43页
·中日现行高中化学教材中共有的典型实验	第31-32页
·中日现行高中化学教材中实验的特色对比	第32-43页
3 80年代以来中日高中化学实验教学的比较研究	第43-54页
·80年代以来中日高中化学实验教学的基本概况	第43页
·中日高中化学实验教学目标的比较	第43-46页
·日本高中化学实验教学目标	第43-44页
·中国高中化学实验教学目标	第44-45页
·改进高中化学实验教学目标的建议	第45-46页
·中日高中化学实验教学方式的比较	第46-54页
·课堂演示实验、学生实验教学模式	第47页
·中日高中化学实验教学方式的比较	第47-52页
·改进高中化学实验教学的建议	第52-54页
4 研究的思考	第54-68页
·实验教学目的需要改进之处	第54-60页
·提高学生实验安全意识,加强环保教育	第54-56页
·重视学生的表达能力	第56-58页
·情感态度价值观层面	第58-60页
·实验设置的限度问题	第60-64页
·注意实验中所包含的科学精神和科学方法	第60-61页
·注意实验题目的复杂程度	第61-62页
·注意定量实验、定性实验的比例	第62-63页
·注意实验的评价环节	第63-64页
·如何让实验更好发挥其功效的建议	第64-68页
参考文献	第68-72页
附录1：我国现行高中化学新课程各版教材目录	第72-84页
附录2：日本两版本高中化学教材目录对比	第84-86页
致谢	第86-87页
研究生期间的科研成果	第87页