| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-9页 |
| 1. 选题意义 | 第7页 |
| 2. 对外汉语委婉语教学研究现状 | 第7-9页 |
| 一、 委婉语概述 | 第9-17页 |
| （一） 委婉语的定义 | 第9-10页 |
| （二） 委婉语产生的原因 | 第10-11页 |
| （三） 委婉语的功能 | 第11-13页 |
| （四） 汉语委婉语的构成系统 | 第13-17页 |
| 二、 委婉语习得困难的原因 | 第17-24页 |
| （一） 客观原因 | 第17-22页 |
| （二） 主观原因 | 第22-24页 |
| 三、 对外汉语委婉语教学的一些建议 | 第24-32页 |
| （一） 委婉语的文化背景的教学 | 第24-26页 |
| （二） 委婉语范围的教学 | 第26-29页 |
| （三） 委婉语的构成方式教学 | 第29-32页 |
| 四、 对外汉语委婉语教学的方法 | 第32-35页 |
| （一） 教学方法 | 第32-34页 |
| （二） 测试方法 | 第34-35页 |
| 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |