| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| 第一节 问题的提出 | 第9页 |
| 第二节 研究的目的和意义 | 第9-12页 |
| 第二章 校本课程开发概述以及理论基础 | 第12-19页 |
| 第一节 校本课程和校本课程开发的概念 | 第12-15页 |
| 第二节 小学信息技术校本课程开发的理论基础 | 第15-19页 |
| 第三章 小学信息技术校本课程的开发 | 第19-29页 |
| 第一节 校本课程的设计理念与建设目标 | 第19-21页 |
| 第二节 小学信息技术校本教材的内容体系与结构 | 第21-29页 |
| 第四章 小学信息技术校本课程的案例与实施计划 | 第29-43页 |
| 第一节 信息技术校本课程的案例 | 第29-41页 |
| 第二节 信息技术校本课程的实施计划 | 第41-43页 |
| 第五章 小学信息技术校本课程的评价 | 第43-50页 |
| 第一节 信息技术校本课程的评价 | 第43-48页 |
| 第二节 学生自我评价 | 第48-50页 |
| 第六章 结论 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-59页 |
| 致谢 | 第59页 |