| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 Introduction | 第8-10页 |
| 2 Literature review | 第10-27页 |
| ·Learner autonomy | 第10-15页 |
| ·Definition of learner autonomy | 第10-13页 |
| ·Characteristics of learner autonomy | 第13-14页 |
| ·Reasons for developing learner autonomy | 第14-15页 |
| ·Formative assessment | 第15-24页 |
| ·Definition of formative assessment | 第15-17页 |
| ·Key elements of formative assessment | 第17-18页 |
| ·Type of formative assessment | 第18-22页 |
| ·Rationale of formative assessment | 第22-24页 |
| ·Relations between formative assessment and learner autonomy | 第24-27页 |
| 3 Methodology | 第27-42页 |
| ·Research questions | 第27页 |
| ·Research design | 第27-28页 |
| ·Setting and participants | 第28页 |
| ·Instrument of data collection | 第28-32页 |
| ·Research procedures | 第32-42页 |
| ·During instruction | 第32-36页 |
| ·Outside classroom | 第36-42页 |
| 4 Result and discussion | 第42-50页 |
| ·Result and discussion of quantitative outcomes | 第42-44页 |
| ·Statistics description | 第42-43页 |
| ·One-way analysis of variance | 第43-44页 |
| ·Result and discussion of qualitative outcome | 第44-50页 |
| 5 Conclusion and implications | 第50-56页 |
| ·Findings | 第50-51页 |
| ·Implication and limitation | 第51-56页 |
| Bibliography | 第56-61页 |
| Appendix Ⅰ A Model of Learner Autonomy | 第61-62页 |
| Appendix Ⅱ 大学生自主学习试测66项量表 | 第62-65页 |
| Appendix Ⅲ 大学生自主学习预测154项量表 | 第65-72页 |
| Appendix Ⅳ Interview Guide | 第72-74页 |
| Appendix Ⅴ Action Plan | 第74-75页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第75-76页 |
| Acknowledgements | 第76-77页 |
