| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 导论 | 第7-14页 |
| 一、问题的提出 | 第7-10页 |
| 二、问题的确立 | 第10-11页 |
| 三、研究的意义 | 第11页 |
| 四、研究的思路与方法 | 第11-14页 |
| 第一章 英语拼读法教学概述 | 第14-27页 |
| 一、英语拼读法教学的历史演进与涵义 | 第14-18页 |
| 二、英语拼读法教学相关概念的界定 | 第18-23页 |
| 三、英语拼读法教学VS. 传统国际音标教学(IPA) | 第23-27页 |
| 第二章 我国英语拼读法教学的行动研究 | 第27-48页 |
| 一、研究对象为成人英语初学者的英语拼读法教学研究 | 第27-43页 |
| 二、研究对象为儿童英语初学者的英语拼读法教学研究 | 第43-48页 |
| 第三章 有效拼读法教学策略 | 第48-68页 |
| 一、教学策略的涵义 | 第48-50页 |
| 二、有助于我国英语初学者学习英语的拼读法教学策略 | 第50-68页 |
| 结语 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-73页 |
| 附录 | 第73-84页 |
| 后记 | 第84-85页 |