| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 引言 | 第5-12页 |
| 一、研究概况 | 第5-6页 |
| 二、研究内容 | 第6-12页 |
| 第一章 蔡元培心理健康教育思想的概况 | 第12-17页 |
| 一、蔡元培心理健康教育思想的提出 | 第12-15页 |
| 二、蔡元培心理健康教育思想的内涵和作用 | 第15-16页 |
| 三、蔡元培心理健康教育思想的教育目标 | 第16-17页 |
| 第二章 蔡元培心理健康教育思想形成与发展的条件 | 第17-23页 |
| 一、蔡元培心理健康教育思想形成和发展的历史背景 | 第17-19页 |
| 二、蔡元培心理健康教育思想形成和发展的理论来源 | 第19-21页 |
| 三、蔡元培心理健康教育思想形成和发展的实践基础 | 第21-23页 |
| 第三章 蔡元培心理健康教育思想的主要内容及实施途径 | 第23-49页 |
| 第一节 学习心理指导 | 第23-27页 |
| 第二节 情感教育 | 第27-35页 |
| 第三节 意志的培养 | 第35-37页 |
| 第四节 人际关系指导 | 第37-39页 |
| 第五节 个性教育 | 第39-49页 |
| 第四章 蔡元培心理健康教育思想的主要特点 | 第49-56页 |
| 第五章 蔡元培和同时代人心理健康教育思想的比较 | 第56-67页 |
| 一、王国维的心理健康教育思想 | 第56-57页 |
| 二、蔡元培和王国维心理健康教育思想的比较 | 第57-65页 |
| 三、蔡元培心理健康教育思想在思想史、文化史中的地位 | 第65-67页 |
| 第六章 蔡元培心理健康教育思想的评述 | 第67-72页 |
| 一、蔡元培心理健康教育思想的成就 | 第67-70页 |
| 二、蔡元培心理健康教育思想的不足 | 第70-72页 |
| 第七章 蔡元培心理健康教育思想的现实意义 | 第72-76页 |
| 一、有助于提高学生的自动能力 | 第72-73页 |
| 二、有助于推进学校的心理健康教育 | 第73-74页 |
| 三、有助于促进对教育目的的反思 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第80页 |