| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-12页 |
| ·Research background | 第9-10页 |
| ·The importance and necessity of the research | 第10-11页 |
| ·The outline of the paper | 第11-12页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第12-25页 |
| ·Humanist theory | 第12-13页 |
| ·Constructivist theory | 第13-14页 |
| ·Interactionist theory | 第14-20页 |
| ·The research on the teacher’s roles | 第20-22页 |
| ·Research on mediation | 第22-24页 |
| ·research questions | 第24-25页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第25-28页 |
| ·Participants | 第25页 |
| ·Instruments | 第25-26页 |
| ·Data collection procedure | 第26-28页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第28-46页 |
| ·Analysis of teachers’perception on mediation role | 第28-32页 |
| ·Analysis of teachers’use frequency of mediation role .. | 第32-33页 |
| ·Analysis of students’perception of mediation role | 第33-36页 |
| ·Comparative analysis | 第36-41页 |
| ·Analysis of class observation | 第41-46页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第46-54页 |
| ·Conclusion | 第46-47页 |
| ·Suggestions | 第47-52页 |
| ·Limitation | 第52-54页 |
| References | 第54-57页 |
| Appendix I Questionnaire 1 (TMQ) | 第57-60页 |
| Appendix II Questionnaire 2(SMQ) | 第60-61页 |
| Appendix III Interview Questions | 第61-62页 |
| Appendix IV the text observed | 第62-64页 |
| Acknowledgements | 第64-66页 |
