| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 一、引言 | 第9-20页 |
| (一) 问题的提出 | 第9-10页 |
| (二) 研究意义 | 第10-11页 |
| 1. 理论意义 | 第10-11页 |
| 2. 现实意义 | 第11页 |
| (三) 研究方法 | 第11-12页 |
| 1. 文献研究 | 第11-12页 |
| 2. 问卷调查 | 第12页 |
| (四) 教师工作满意度研究综述 | 第12-17页 |
| 1. 工作满意度研究历史 | 第12-13页 |
| 2. 教师工作满意度研究综述 | 第13-16页 |
| 3. 总结分析 | 第16-17页 |
| (五) 高职院校教师工作满意度的涵义 | 第17-20页 |
| 1. 工作满意度的涵义 | 第17-18页 |
| 2. 高职院校教师工作满意度的涵义 | 第18-19页 |
| 3. 高职院校教师工作满意度的结构 | 第19-20页 |
| 二、研究材料与方法 | 第20-23页 |
| (一) 研究对象 | 第20-21页 |
| (二) 研究工具 | 第21-23页 |
| 三、内蒙古地区高职院校教师工作满意度研究结果 | 第23-39页 |
| (一) 高职院校教师工作满意度总体状况 | 第23-25页 |
| (二) 影响高职院校教师工作满意度的人口学变量的差异分析 | 第25-39页 |
| 1. 以性别作为变量的差异分析 | 第25-27页 |
| 2. 以年龄作为变量的差异分析 | 第27-29页 |
| 3. 以职称为变量的差异分析 | 第29-31页 |
| 4. 以民族为变量的差异分析 | 第31-33页 |
| 5. 以学历为变量的差异分析 | 第33-36页 |
| 6. 以岗位类别为变量的差异分析 | 第36-39页 |
| 四、内蒙古地区高职院校教师工作满意度存在的问题以及建议与对策 | 第39-43页 |
| (一) 内蒙古地区高职院校教师工作满意度存在的问题 | 第39-40页 |
| 1. 高职院校教师福利待遇亟待提升 | 第39页 |
| 2. 当前高职院校的学校管理仍存在"内部管理行政化"的现象 | 第39页 |
| 3. 中年教师工作满意度较低 | 第39-40页 |
| (二) 针对内蒙古地区高职院校教师工作满意度的建议与对策 | 第40-43页 |
| 1. 加大高等职业教育经费投入,提高教师收入水平 | 第40页 |
| 2. 建立更加合理的薪酬分配制度 | 第40-41页 |
| 3. 改善高职院校管理,实现"去行政化" | 第41页 |
| 4. 加强后备教师队伍的建设,培养合理的高职教师梯队 | 第41-42页 |
| 5. 高职院校教师要客观评价自己,充分认识自己的角色 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
