论思想政治教学中的人本理念
| 导言 | 第1-8页 |
| 一、思想政治教学中的人本理念 | 第8-24页 |
| (一) 相关概念 | 第8-17页 |
| 1、以人为本及其历史考察 | 第8-14页 |
| (1) 以人为本与育人为本 | 第8-9页 |
| (2) 人的发展与我国的教育方针 | 第9-10页 |
| (3) 以人为本教育新的内涵 | 第10-12页 |
| (4) 以人为本的发展观 | 第12-14页 |
| 2、以人为本的历史考察 | 第14-17页 |
| (二) 人本理念 | 第17-24页 |
| 1、人本理念的概念 | 第17-18页 |
| 2、全面了解学生 | 第18-22页 |
| (1) 生理特征 | 第19页 |
| (2) 心理特征 | 第19-20页 |
| (3) 思想特征 | 第20-21页 |
| (4) 道德特征 | 第21-22页 |
| (5) 行为特征 | 第22页 |
| 3、教育存在的突出问题 | 第22-24页 |
| 二、树立人本理念的原因分析 | 第24-36页 |
| (一) 国民素质提高的必然要求 | 第24-26页 |
| (二) 社会发展与自觉 | 第26-32页 |
| 1、对外开放态势 | 第26-27页 |
| 2、信息技术的发展与普及 | 第27-29页 |
| (1) 中国网民大增 | 第27-28页 |
| (2) 网络文化到来 | 第28页 |
| (3) 挑战的双重性 | 第28-29页 |
| 3、面临的复杂局面 | 第29-32页 |
| (三) 明确学习目的 | 第32-33页 |
| (四) 采取切实可行的措施 | 第33-35页 |
| 1、端正办学思想，深化德育工作 | 第33页 |
| 2、提高教师素养，自觉保护学生身心健康 | 第33页 |
| 3、重视健康教育，开展心理咨询 | 第33-34页 |
| 4、加强指导，优化家庭教育环境 | 第34页 |
| 5、净化舆论环境，美化社会环境 | 第34-35页 |
| (五) 社会层面的努力 | 第35-36页 |
| 三、贯彻人本理念的教育理想 | 第36-45页 |
| (一) 理想的教育 | 第36-39页 |
| (二) 人本理念与教育理想的统一 | 第39-43页 |
| 1、解放思想，转变传统教育观念 | 第39-41页 |
| (1) 树立教育新理念 | 第39-40页 |
| (2) 转变传统教育观念 | 第40-41页 |
| 2、思想政治教学的转变应起带头作用 | 第41-43页 |
| (三) 树立科学的发展观、注重教育的超越性 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 在校期间发表的学术论文 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
