| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-10页 |
| 一、中学历史教育思想 | 第10-18页 |
| (一) 论中学历史课的性质 | 第11-13页 |
| (二) 论中学历史教学法 | 第13-16页 |
| (三) 论中学历史教师的素质 | 第16-18页 |
| 二、大学本科教育思想 | 第18-24页 |
| (一) 抓好思想政治教育是本科教育的前提 | 第18-20页 |
| (二) 实践能力的培养是提高本科学生综合素质的有效途径 | 第20-22页 |
| (三) 搞好教材建设是提高教学质量的重要举措 | 第22-24页 |
| 三、研究生教育思想 | 第24-33页 |
| (一) 坚持以马克思主义为指导 | 第24-26页 |
| (二) 把“全面发展,求是创新”作为培养目标 | 第26-28页 |
| (三) 重视学生科研能力的培养 | 第28-30页 |
| (四) 实施“走出去,请进来”的培养模式 | 第30-33页 |
| 四、高等学校管理思想 | 第33-43页 |
| (一) 充分发挥共产党的领导作用 | 第33-35页 |
| (二) 改革学校管理体制 | 第35-37页 |
| (三) 把提高学校的办学能力和教学质量放在中心地位 | 第37-40页 |
| (四) 重视学校科研工作 | 第40-43页 |
| 五、吴雁南教育思想的显著特点 | 第43-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-51页 |