| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 图表目录 | 第8-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状与主要趋势 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状考察 | 第12页 |
| ·发展趋势预测 | 第12-13页 |
| ·概念的界定 | 第13-16页 |
| ·远程教育的概念 | 第13-15页 |
| ·远程教育系统的概念 | 第15页 |
| ·远程教育与远程学习 | 第15页 |
| ·教育模式与教学模式 | 第15-16页 |
| ·本文研究的内容范围 | 第16-17页 |
| 第二章 远程教育系统的技术体系结构 | 第17-25页 |
| ·远程教育系统技术结构的层次模型 | 第17-18页 |
| ·通道技术 | 第18-20页 |
| ·邮政系统与配送渠道 | 第18页 |
| ·有线电视网 | 第18-19页 |
| ·卫星通信网 | 第19页 |
| ·网络技术 | 第19-20页 |
| ·媒体技术 | 第20-21页 |
| ·数据压缩技术 | 第20页 |
| ·流媒体技术 | 第20页 |
| ·虚拟现实技术 | 第20-21页 |
| ·数据广播技术 | 第21页 |
| ·平台技术 | 第21-23页 |
| ·系统开发技术 | 第21-22页 |
| ·数据库技术 | 第22页 |
| ·接口技术 | 第22-23页 |
| ·教学设计技术 | 第23-25页 |
| ·教学设计的概念与特征 | 第23页 |
| ·教学设计方法 | 第23-25页 |
| 第三章 远程教育系统组织模式 | 第25-30页 |
| ·树状模式 | 第25-26页 |
| ·树状模式结构 | 第25页 |
| ·典型树状模式远程教育系统 | 第25-26页 |
| ·辐射状模式 | 第26-27页 |
| ·辐射状模式结构 | 第26页 |
| ·辐射状模式的远程教育系统 | 第26-27页 |
| ·网状模式 | 第27-28页 |
| ·网状模式结构 | 第27-28页 |
| ·网状模式的远程教育系统 | 第28页 |
| ·混合模式 | 第28-30页 |
| 第四章 远程教育系统传播模型 | 第30-35页 |
| ·传播的概念以及主要传播模式 | 第30-32页 |
| ·传播的概念和含义 | 第30页 |
| ·主要传播模式 | 第30-32页 |
| ·远程教育系统传播模型 | 第32-35页 |
| ·远程教育传播系统构成 | 第32-33页 |
| ·远程教育传播模型的过程分析 | 第33页 |
| ·远程教育传播模型的特征 | 第33-34页 |
| ·远程教育传播的信息失真 | 第34-35页 |
| 第五章 远程教育的系统分析方法 | 第35-39页 |
| ·系统结构的现有分析方法 | 第35-37页 |
| ·功能性系统结构分析 | 第35-36页 |
| ·过程性系统结构分析 | 第36-37页 |
| ·主体性系统结构分析 | 第37页 |
| ·系统结构的要素分析法 | 第37-39页 |
| ·远程教育系统的组成要素 | 第37-38页 |
| ·基于要素分析的远程教育系统一般结构 | 第38-39页 |
| 第六章 远程教育系统要素分析 | 第39-64页 |
| ·学生要素 | 第39-46页 |
| ·学生要素的一般分析 | 第39-42页 |
| ·学生要素的个别分析 | 第42-46页 |
| ·教师要素 | 第46-51页 |
| ·远程教育对教师角色的重建 | 第46-47页 |
| ·教师在远程教育中的新角色 | 第47-49页 |
| ·教师要素的个别分析 | 第49-51页 |
| ·教师要素与学生要素的关系 | 第51页 |
| ·远程教育系统中师生关系的特点 | 第51页 |
| ·远程教育系统中的师生交流关系 | 第51页 |
| ·媒体要素 | 第51-55页 |
| ·媒体的概念与本质 | 第51-52页 |
| ·媒体分类 | 第52页 |
| ·媒体与教育 | 第52-55页 |
| ·关键媒体技术 | 第55页 |
| ·管理要素 | 第55-58页 |
| ·管理要素一般分析 | 第55-56页 |
| ·管理要素个别分析 | 第56-58页 |
| ·评价要素 | 第58-64页 |
| ·评价要素与远程教育质量保证体系的关系 | 第58页 |
| ·评价对象 | 第58-62页 |
| ·评价标准体系 | 第62页 |
| ·评价方法 | 第62-64页 |
| 结束语 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 附录 E-LEARNING CERTIFICATION STANDARDS | 第68-72页 |