| 前言 | 第1-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| §1．1 计算机辅助教育与素质教育整合的理论和技术基础 | 第10-11页 |
| §1．2 计算机辅助素质教育软件的发展现状与存在的问题 | 第11-12页 |
| §1．3 本文所作的工作及意义 | 第12-13页 |
| §1．4 小结 | 第13-14页 |
| 第二章 系统的总体设计思想和特点 | 第14-23页 |
| §2．1 该教育系统软件的特点 | 第14-15页 |
| §2．2 系统运行环境、开发平台及技术 | 第15-19页 |
| §2．3 系统的整体架构及各个模块的功能简介 | 第19-22页 |
| §2．4 小结 | 第22-23页 |
| 第三章 系统的技术特点和难点 | 第23-44页 |
| §3．1 系统的开发过程 | 第23-24页 |
| §3．2 利用UML语言为系统建模 | 第24-28页 |
| 3．2．1 软件的可视化建模 | 第24-25页 |
| 3．2．2 利用UML语言为系统建模 | 第25-28页 |
| §3．3 数据库访问模块的设计 | 第28-34页 |
| §3．3．1 数据库访问模块的体系结构 | 第28-31页 |
| §3．3．2 使用缓存更新技术提高效率 | 第31-33页 |
| §3．3．3 创建主要—明细型的数据库结构 | 第33-34页 |
| §3．4 设计可复用的VCL组件 | 第34-36页 |
| §3．5 利用COM技术实现系统的灵活性和可扩展性 | 第36-42页 |
| §3．5．1 COM技术的特点 | 第36-38页 |
| §3．5．2 COM组件开发流程 | 第38-42页 |
| §3．6 小结 | 第42-44页 |
| 第四章 系统主要功能模块的具体实现 | 第44-61页 |
| §4．1 主控模块 | 第44-45页 |
| §4．2 数据库访问模块 | 第45页 |
| §4．3 益智游戏模块 | 第45-49页 |
| §4．4 计算机基本技能训练模块 | 第49-52页 |
| §4．5 学习管理模块 | 第52-54页 |
| §4．6 帮助模块 | 第54-60页 |
| §4．7 网络访问模块 | 第60页 |
| §4．8 小结 | 第60-61页 |
| 第五章 下一步工作 | 第61-74页 |
| §5．1 将本系统扩展为B/S模式的网络版 | 第61-72页 |
| §5．1．1 XML语言的特点 | 第61-65页 |
| §5．1．2 XML语言的应用 | 第65-67页 |
| §5．1．3 本文所作的探索工作 | 第67-72页 |
| §5．2 根据素质教育的需求不断完善系统功能 | 第72页 |
| §5．3 小结 | 第72-74页 |
| 结束语 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 攻读硕士期间的主要科研项目和出版 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80页 |
