| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 1. 问题的提出 | 第7-8页 |
| ·问题提出的出发点 | 第7页 |
| ·问题提出的背景 | 第7页 |
| ·研究的目的和意义 | 第7-8页 |
| ·国内外关于学习兴趣的研究概况 | 第8页 |
| 2. 理论研究 | 第8-12页 |
| ·兴趣、学习兴趣及化学学习兴趣的科学界定 | 第8-10页 |
| ·激发学生学习兴趣的理论依据 | 第10-12页 |
| 3. 初三学生化学学习兴趣的现状调查 | 第12-13页 |
| ·调查目的 | 第12页 |
| ·调查内容 | 第12页 |
| ·调查方法 | 第12-13页 |
| ·调查对象 | 第13页 |
| ·问卷与访谈的结果总体分析 | 第13页 |
| 4. 初三学生化学学习兴趣的激发策略 | 第13-26页 |
| ·根据教育环境对学生学习兴趣的影响所采取的激发策略 | 第13-20页 |
| ·根据学生自身的因素对学习兴趣的影响所采取的激发策略 | 第20-24页 |
| ·借助生活来激发学生学习化学的兴趣 | 第24-26页 |
| 5.实验检验 | 第26-31页 |
| ·对象 | 第26页 |
| ·实验设计 | 第26页 |
| ·实验实施 | 第26页 |
| ·实验结果与分析 | 第26-31页 |
| 6.结论与建议 | 第31-33页 |
| ·结论 | 第31页 |
| ·建议 | 第31-33页 |
| 英文摘要 | 第33-35页 |
| 注释 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 附录 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |