| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-10页 |
| 引言和文献综述 | 第10-13页 |
| 第一章 高校内部审计制度的界定 | 第13-22页 |
| ·高校内部审计制度的含义 | 第13-18页 |
| ·关于审计 | 第13-15页 |
| ·关于内部审计 | 第15-16页 |
| ·关于高校内部审计 | 第16-17页 |
| ·关于高校内部审计制度的构成 | 第17-18页 |
| ·高校内部审计行为的法律性质和宗旨 | 第18-22页 |
| ·高校内部审计行为的法律性质 | 第18-20页 |
| ·高校内部审计行为的宗旨 | 第20-22页 |
| 第二章 高校内部审计制度法律地位、价值目标、基本原则 | 第22-35页 |
| ·高校内部审计制度的法律地位和特征 | 第22-28页 |
| ·高校内部审计制度的法律地位 | 第22-23页 |
| ·高校内部审计制度的特征 | 第23-28页 |
| ·高校内部审计制度的审计对象和程序 | 第28-31页 |
| ·高校内部审计制度的审计对象 | 第28-30页 |
| ·高校内部审计制度的审计程序 | 第30-31页 |
| ·现行高校内部审计制度的价值目标 | 第31-33页 |
| ·监督教育教学耗费 | 第31-32页 |
| ·促进和提高资金使用效益 | 第32-33页 |
| ·节约教育资源,促进教学科研 | 第33页 |
| ·高校内部审计制度的基本原则 | 第33-35页 |
| ·促进学校资金、资产、资源的配置和利用效率提高原则 | 第33页 |
| ·法制原则 | 第33-34页 |
| ·平衡性原则 | 第34页 |
| ·有序原则 | 第34-35页 |
| 第三章 高校内部审计制度的他山之石 | 第35-41页 |
| ·美国的高校内部审计制度 | 第35-37页 |
| ·英国的高校内部审计制度 | 第37页 |
| ·加拿大的高校内部审计制度 | 第37-39页 |
| ·我国香港地区的高校内部审计制度 | 第39-41页 |
| 第四章 我国高校内部审计制度法制化思考 | 第41-47页 |
| ·高校内部审计制度与教育法制制度 | 第41-42页 |
| ·高校内部审计制度已经融入教育活动具有了教育属性 | 第41页 |
| ·高等教育法制体系应当包括内部审计 | 第41-42页 |
| ·高校内部审计制度立法存在不足 | 第42-45页 |
| ·立法层级不高、效力不足 | 第42页 |
| ·缺乏现代科技化含量 | 第42-43页 |
| ·规范性不够 | 第43页 |
| ·监督性不强 | 第43-44页 |
| ·制约手段和救济方式不力 | 第44-45页 |
| ·完善高校内部审计法律制度的必要性 | 第45-47页 |
| ·完善高校内部审计制度是丰富内部审计法律体系的需要 | 第45页 |
| ·完善高校内部审计制度是高等教育全面法制化的需要 | 第45-47页 |
| 第五章 完善我国高校内部审计制度的设想与建议 | 第47-54页 |
| ·当前学术讨论中的主流建议 | 第47-51页 |
| ·确保审计工作的独立性,或者提高内部审计的独立性、权威性等 | 第47-48页 |
| ·提高内部审计人员胜任能力 | 第48页 |
| ·转变内部审计职能 | 第48-49页 |
| ·创新内部审计方法,改进内部审计技术,降低内部审计成本 | 第49页 |
| ·规范审计作业程序,完善内部审计质量控制制度 | 第49-50页 |
| ·加强法制和内部审计准则建设 | 第50页 |
| ·加强审计结果的应用,敦促审计处理意见的落实 | 第50-51页 |
| ·完善高校内部审计制度的立法思路 | 第51-54页 |
| ·提高高校内部审计制度的立法效力等级 | 第51页 |
| ·科学设计高校内部审计制度的工作流程和程序化审计活动 | 第51-52页 |
| ·确立高校内部审计制度的监督属性和权力性质 | 第52页 |
| ·完善高校内部审计监督制约机制和救济途径 | 第52-54页 |
| 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-58页 |
| 后记 | 第58-59页 |
