| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| （一）问题的提出 | 第7页 |
| （二）研究思路 | 第7-8页 |
| （三）相关概念界定 | 第8-10页 |
| 一、农村义务教育阶段学校布局现状分析 | 第10-20页 |
| （一） 我国农村义务教育阶段学校布局调整的进程 | 第10-12页 |
| （二） 当前农村义务教育阶段学校布局的现状及存在的问题 | 第12-18页 |
| （三） 当前农村义务教育阶段学校布局存在问题的原因分析 | 第18-20页 |
| 二、影响农村义务教育阶段标准化学校布局的因素 | 第20-29页 |
| （一） 自然性因素 | 第20-25页 |
| （二） 社会性因素 | 第25-29页 |
| 三、农村义务教育阶段标准化学校布局标准体系 | 第29-39页 |
| （一） 学校规模 | 第30-35页 |
| （二） 学校数量 | 第35-36页 |
| （三） 学校选址 | 第36-39页 |
| 四、实施农村义务教育阶段标准化学校布局标准体系应注意的问题 | 第39-43页 |
| （一） 强化政府责任 | 第39-40页 |
| （二） 科学合理规划 | 第40页 |
| （三） 树立正确认识 | 第40-41页 |
| （四） 做好配套工作 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 后记 | 第47页 |