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大学生跨文化交际能力培养的实证研究--基于任务教学理论的英语口语教学设计

Acknowledgements第1-5页
Abstract第5-6页
内容提要第6-9页
Introduction第9-11页
Chapter 1. Foreign language teaching (FLT) and intercultural communication competence (ICC) development第11-15页
   ·Intercultural communication competence development as a goal of FLT第11-12页
   ·Chinese college students’ICC: a survey第12-14页
   ·College oral English class as a means of developing students’ICC第14-15页
Chapter 2 Literature review第15-35页
   ·Task-based instruction theory and its application in FLT第15-23页
     ·Definition of task第15-18页
       ·Definitions第15-17页
       ·Components of tasks第17-18页
     ·Frameworks for task-based language teaching (TBLT)第18-21页
     ·Rationale for using TBLT第21-22页
     ·TBLT in China第22-23页
   ·Culture teaching in FLT at home and abroad: History, Definitions and Contents第23-27页
   ·Oral English teaching and ICC development第27-35页
     ·ICC: Definition第27-28页
     ·ICC: Component第28-31页
     ·Culture teaching: methods and techniques第31-34页
     ·Developing ICC through Oral English courses第34-35页
Chapter 3 Methodology第35-48页
   ·Research questions第35页
   ·Introduction of the experimental targets第35-41页
     ·Subjects第35-36页
     ·Instrument第36-37页
     ·Course design第37-41页
       ·Course descriptions第38-39页
       ·Material analysis第39-41页
       ·Objectives第41页
       ·Methods第41页
   ·Implementation第41-48页
     ·Teaching culture knowledge第42-43页
     ·Cultivating awareness第43-45页
     ·Developing skills第45-48页
Chapter 4 Research findings and discussions第48-53页
   ·Analysis of the scores in Culture Test第48-51页
   ·Analysis of the scores in the recorded oral test第51-52页
   ·Summary第52-53页
Chapter 5 Conclusions第53-57页
   ·Summary第53页
   ·Reflection on the research第53-55页
   ·Limitations of the research第55页
   ·Concluding Remarks第55-57页
References第57-62页
 English references第57-60页
 Chinese references第60-61页
 Internet references第61-62页
Appendix 1第62-63页
Appendix 2第63-66页
Appendix 3第66-68页
Appendix 4第68-72页

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