S银行D分行新员工培训体系再设计
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究目的和意义 | 第9-10页 |
| ·研究内容 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| 2 相关理论综述 | 第12-21页 |
| ·相关概念 | 第12-15页 |
| ·人力资源管理 | 第12-13页 |
| ·员工培训 | 第13页 |
| ·新员工 | 第13-14页 |
| ·新员工培训 | 第14-15页 |
| ·培训理论 | 第15-16页 |
| ·一般培训理论 | 第15页 |
| ·成人学习理论 | 第15页 |
| ·社会学习理论 | 第15-16页 |
| ·学习型组织理论 | 第16页 |
| ·员工培训内容 | 第16-17页 |
| ·培训基本原则 | 第16-17页 |
| ·培训的基本流程 | 第17页 |
| ·国内外员工培训研究现状 | 第17-21页 |
| ·国内新员工培训概述 | 第17-19页 |
| ·国外新员工培训概述 | 第19-21页 |
| 3 S银行D分行新员工培训现状 | 第21-25页 |
| ·银行业宏观环境 | 第21页 |
| ·S银行D分行简介 | 第21-22页 |
| ·新员工培训存在的问题 | 第22-25页 |
| ·员工培训认识和重视程度不够 | 第22页 |
| ·培训需求缺乏调查分析 | 第22-23页 |
| ·培训内容缺少多样化 | 第23页 |
| ·新员工培训体系缺乏系统性 | 第23页 |
| ·培训方式较单一 | 第23-24页 |
| ·培训过程缺少必要的监督手段 | 第24页 |
| ·培训评估机制不健全 | 第24页 |
| ·培训风险规避制度不健全 | 第24-25页 |
| 4 S银行D分行新员工培训体系再设计 | 第25-39页 |
| ·设计原则 | 第25-26页 |
| ·战略性原则 | 第25页 |
| ·针对性原则 | 第25页 |
| ·实效性原则 | 第25-26页 |
| ·综合性原则 | 第26页 |
| ·需求分析 | 第26-27页 |
| ·新员工培训体系设计 | 第27-33页 |
| ·培训目标 | 第27-28页 |
| ·培训内容 | 第28页 |
| ·培训方式 | 第28-32页 |
| ·培训预算 | 第32-33页 |
| ·新员工培训体系实施 | 第33-34页 |
| ·培训准备工作 | 第33-34页 |
| ·培训实施过程 | 第34页 |
| ·新员工培训体系评估 | 第34-36页 |
| ·新员工培训体系实施保障 | 第36-38页 |
| ·优化后的新员工培训体系特点 | 第38-39页 |
| 结论 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
