农村初中综合实践活动课程实施状况研究--来自湖南益阳的调查
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-19页 |
| 第一节 问题的提出及研究的意义 | 第9-11页 |
| 一、课题确定 | 第9-10页 |
| 二、研究的意义 | 第10-11页 |
| 第二节 研究现状及文献综述 | 第11-15页 |
| 一、关于综合实践活动课程涵义的界定 | 第11-13页 |
| 二、综合实践活动课程的性质、功能及目标的论证研究 | 第13-14页 |
| 三、关于综合实践活动课程实施状况的调查研究 | 第14-15页 |
| 第三节 研究方法及研究过程设计 | 第15-19页 |
| 一、研究方法的确定 | 第15-16页 |
| 二、研究设计 | 第16-19页 |
| 第二章 调查结果及分析 | 第19-41页 |
| 第一节 对综合实践活动课程的认识和态度 | 第19-25页 |
| 一、对综合实践活动课程的认识 | 第19-24页 |
| 二、对综合实践活动课程的态度 | 第24-25页 |
| 第二节 综合实践活动课程实施状况 | 第25-41页 |
| 一、学校的规划与管理及师资配备 | 第25-27页 |
| 二、课程开设及活动的开展 | 第27-34页 |
| 三、课程资源的开发利用及教师适应 | 第34-36页 |
| 四、综合实践活动课程实施的效果 | 第36-39页 |
| 五、课程实施中的主要困难和需求 | 第39-41页 |
| 第三章 基本结论、问题分析及改进建议 | 第41-63页 |
| 第一节 基本结论及问题分析 | 第41-53页 |
| 一、取得的成绩 | 第41-43页 |
| 二、存在的问题 | 第43-49页 |
| 三、问题的致因 | 第49-53页 |
| 第二节 改进的建议 | 第53-63页 |
| 一、进一步提高对实施综合实践活动课程的认识 | 第53-55页 |
| 二、构建有利于课程有效实施的内外环境 | 第55-57页 |
| 三、加强教师培训，提高课程实施的有效性 | 第57-58页 |
| 四、积极开发与合理利用农村丰富的自然课程资源 | 第58-60页 |
| 五、完善课程管理和课程评价制度 | 第60-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录 | 第68-84页 |
| 后记 | 第84-85页 |
