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利用认知规律进行中学英语时态教学

Abstract第1-7页
摘要第7-12页
Introduction第12-14页
Chapter 1 Literature Review on English Tenses第14-19页
   ·Traditional Definitions of Tenses第14-15页
   ·Traditional Classification of the English Tenses第15-19页
     ·Five-tense Model第15页
     ·Bi-tense Model第15-16页
     ·Systemic-functional Tense Model第16-17页
     ·Disadvantages of the Tense Models Above第17-19页
Chapter 2 Theoretical Basis第19-34页
   ·Joos and his "Relation" Theory第19页
   ·Yi Zhongliang's Definitions of the English Tenses第19-21页
     ·Deficiencies of Yi's Definition第20-21页
   ·Qin yuxiang's Definitions of English Tenses---The Theoretical Basis of the Thesis第21-34页
     ·The Action State第21-22页
     ·Reference Time第22-23页
     ·Time Relations第23-24页
     ·Objective Time Distance Expressed by the Past Tense第24-25页
     ·Subjective Time Distance Expressed by the Past Tense第25-26页
     ·Subjective Time Relations Expressed by the Present Tense第26-27页
     ·Objective Time Relations Expressed by the Present Tense第27-28页
     ·Advantages of the New Definitions第28-34页
Chapter 3 Problems in Tense-Teaching In High Schools第34-39页
   ·Situation of Tense-Teaching in High Schools第34-35页
   ·Problems with Students in Tense-Learning第35页
   ·Reasons of the Problems in Tense-Teaching in High Schools第35-39页
     ·Teachers' Incorrect Understanding of Tense第35-36页
     ·Students' Incorrect Understanding of Tense第36-37页
     ·Some Other Reasons for the Present Incorrect Understanding of Tense第37-39页
Chapter 4 A Cognitive way of Tense Teaching第39-63页
   ·Cognition and Foreign Language Study第39-41页
   ·Teaching Tense in a Cognitive Way第41-63页
     ·Possibility of Teaching Tense in a Cognitive Approach第41-43页
     ·Models of Teaching Tense in a Cognitive Approach第43-63页
Chapter 5 Experimental Study and Data Analysis第63-72页
   ·Subjects第63页
   ·Instruments第63-67页
   ·Experimental Procedures第67-69页
     ·Pre-test第67-68页
     ·Treatment第68页
     ·Post-test第68-69页
   ·Data Analysis and Interpretation第69-72页
     ·Analysis of Pre-test Scores第69页
     ·Analysis of Post-test Scores第69-70页
     ·Analysis of Pre-test and Post-test Scores of Experimental Class Students第70-71页
     ·Analysis of the Cognitive Ways of solving Tense Problems第71-72页
Conclusion第72-76页
Bibliography第76-80页
Appendix Verb Test (1)第80-91页
Appendix Verb Test (2)第91-95页
Appendix Verb Test (3)第95-108页
Acknowledgments第108-109页

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