| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 导论 | 第8-19页 |
| （一） 问题的提出及研究的意义 | 第8-12页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第12-16页 |
| （三） 研究的方法与基本框架 | 第16-17页 |
| （四） 本研究的创新之处与不足之处 | 第17-19页 |
| 一、大学生受挫折类型及受挫折后的反应 | 第19-29页 |
| （一） 挫折及抗挫折能力内涵界定 | 第19-22页 |
| （二） 大学生的受挫折类型 | 第22-25页 |
| （三） 大学生受挫后的反应 | 第25-29页 |
| 二、大学生抗挫折能力较低的原因及挫折承受力影响因素 | 第29-37页 |
| （一） 大学生抗挫折能力较低的原因 | 第29-35页 |
| 1、客观因素 | 第29-31页 |
| 2、主观因素 | 第31-35页 |
| （二） 挫折承受力影响因素分析 | 第35-37页 |
| 三、大学生抗挫折能力培养目标与对策 | 第37-49页 |
| （一） 大学生抗挫折能力培养目标 | 第37-38页 |
| 1、塑造积极的人生态度 | 第37页 |
| 2、培养良好的意志品质 | 第37-38页 |
| 3、培养学生的独立能力、判断力和竞争力 | 第38页 |
| （二） 大学生抗挫折能力培养对策 | 第38-49页 |
| 1、思想认知正确化 | 第38-40页 |
| 2、自我调适合理化 | 第40页 |
| 3、指导思想科学化 | 第40-41页 |
| 4、人文关怀适时化 | 第41-42页 |
| 5、心理教育细致化 | 第42-45页 |
| 6、就业指导个性化 | 第45页 |
| 7、社会实践深入化 | 第45-47页 |
| 8、主题活动多样化 | 第47-48页 |
| 9、实务训练专业化 | 第48-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 主要参考文献 | 第50-54页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第54-55页 |
| 后记 | 第55-56页 |