| Acknowledgements | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-17页 |
| ·Background | 第11-13页 |
| ·Significance of the Study | 第13-15页 |
| ·Structure of the Study | 第15-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-32页 |
| ·Motivation | 第17-27页 |
| ·Definition | 第17-19页 |
| ·Features and Classifications of Motivation | 第19-27页 |
| ·Main Theories on Motivation | 第27-32页 |
| ·Group Motivation Theory | 第27-28页 |
| ·Goal-Directed Motivation Theory | 第28-32页 |
| Chapter 3 A Survey on Motivation in English Learning | 第32-55页 |
| ·Research Design | 第32-36页 |
| ·Research Questions | 第32-33页 |
| ·Subjects | 第33-34页 |
| ·Instruments | 第34-36页 |
| ·Reliability of the Questionnaire | 第36页 |
| ·Data Collection | 第36-37页 |
| ·Results and Discussion | 第37-53页 |
| ·The Descriptive Analysis | 第37-46页 |
| ·The Analysis of the Effects of Motivation on L2 Learning Achievement | 第46-53页 |
| ·Limitations | 第53-55页 |
| Chapter 4 Strategies of Activating Motivation in Second Language Learning | 第55-68页 |
| ·Activity Variety | 第55-57页 |
| ·Effective Technologies | 第57-59页 |
| ·Enhancement of Students’Roles | 第59-61页 |
| ·Favorable Learning Climate | 第61-65页 |
| ·Cooperative Activities | 第65-68页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第68-71页 |
| Works Cited | 第71-75页 |
| Appendix A | 第75-78页 |
| Appendix B | 第78-82页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第82页 |
