摘要 | 第1-4页 |
ABSTRACT | 第4-8页 |
第一章 引言 | 第8-22页 |
第一节 选题背景和意义 | 第8页 |
第二节 相关研究综述 | 第8-20页 |
第三节 研究方法 | 第20-22页 |
第二章 我国高校教师管理制度与激励方式 | 第22-28页 |
第一节 我国高校教师管理制度 | 第22-24页 |
第二节 我国高校对教师激励的基本方式 | 第24-28页 |
第三章 我国高校教师激励机制存在的问题与原因分析 | 第28-38页 |
第一节 学术管理与行政管理关系复杂,学术主导有名无实 | 第28-30页 |
第二节 人才流动机制不合理,教师聘任制未能完全落到实处 | 第30-31页 |
第三节 绩效考核制度不够完善,缺乏科学的信度和效度 | 第31-33页 |
第四节 薪酬管理混乱,激励未能充分发挥应有作用 | 第33-35页 |
第五节 个人激励与团队激励未能有效统一 | 第35-38页 |
第四章 我国高校教师激励机制改革建议 | 第38-54页 |
第一节 科学处理教学、科研与行政的关系 | 第38-41页 |
第二节 规范教师进出制度,真正落实教师聘任制 | 第41-45页 |
第三节 完善绩效考评制度,加强考评与激励的联系 | 第45-47页 |
第四节 提高薪酬管理的科学化,确保激励达到实效 | 第47-50页 |
第五节 促进教师个人激励与团队激励的有序统一 | 第50-54页 |
结语 | 第54-55页 |
参考文献 | 第55-60页 |
附录 | 第60-61页 |
致谢 | 第61-62页 |