初中生观察能力培养的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| (一) 研究问题的提出 | 第9-10页 |
| (二) 国内外相关研究现状综述 | 第10-16页 |
| (三) 研究思路与方法 | 第16-17页 |
| 一、观察能力的内涵与观察的特点 | 第17-20页 |
| (一) 观察能力的内涵解析 | 第17页 |
| (二) 观察的特点 | 第17-20页 |
| 二、初中生观察能力评价指标的建构 | 第20-25页 |
| (一) 观察能力的评价指标 | 第20页 |
| (二) 问卷的编制 | 第20-21页 |
| (三) 问卷调查的实施 | 第21-22页 |
| (四) 观察能力的评价标准及其权重系数 | 第22-23页 |
| (五）对上述指标体系的几点补充说明 | 第23-25页 |
| 三、初中生观察能力的现状检视 | 第25-33页 |
| (一) 问卷的编制 | 第25-27页 |
| (二) 数据统计 | 第27-28页 |
| (三) 调查分析 | 第28-33页 |
| 四、初中生观察能力培养的策略 | 第33-47页 |
| (一) 初中生观察能力培养应遵循的原则 | 第33-35页 |
| (二) 初中生观察能力培养的条件 | 第35-37页 |
| (三) 初中生观察能力培养的策略 | 第37-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 附录 | 第52-57页 |
| 附录1 初中生观察能力现状问卷 | 第52-55页 |
| 附录2 观察力评价指标问卷 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
