ZT教育培训学校发展战略研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8-11页 |
| 1.2 研究思路和方法 | 第11-13页 |
| 1.2.1 研究思路 | 第11页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 理论基础和文献综述 | 第13-17页 |
| 2.1 战略理论基础 | 第13-14页 |
| 2.2 国外研究综述 | 第14页 |
| 2.3 国内研究综述 | 第14-17页 |
| 第三章 ZT教育培训学校的现状分析 | 第17-21页 |
| 3.1 ZT教育培训学校发展概述 | 第17-18页 |
| 3.2 制约ZT教育培训学校发展因素 | 第18-19页 |
| 3.3 ZT教育培训学校面临的主要问题 | 第19-21页 |
| 第四章 ZT教育培训学校环境分析 | 第21-40页 |
| 4.1 外部环境分析 | 第21-30页 |
| 4.1.1 宏观环境分析 | 第21-25页 |
| 4.1.2 行业环境分析 | 第25-28页 |
| 4.1.3 主要竞争对手分析 | 第28-30页 |
| 4.2 内部环境分析 | 第30-33页 |
| 4.2.1 组织结构 | 第30-31页 |
| 4.2.2 人力资源 | 第31页 |
| 4.2.3 营销能力 | 第31-32页 |
| 4.2.4 财务状况 | 第32-33页 |
| 4.3 ZT教育培训学校SWOT分析 | 第33-40页 |
| 4.3.1 内部竞争优势(S) | 第33页 |
| 4.3.2 内部竞争劣势(W) | 第33-34页 |
| 4.3.3 外部机会(O) | 第34-38页 |
| 4.3.4 外部威胁(T) | 第38-40页 |
| 第五章 ZT教育培训学校发展战略 | 第40-44页 |
| 5.1 ZT教育培训学校发展战略定位 | 第40-41页 |
| 5.2 差异化竞争战略 | 第41-42页 |
| 5.3 品牌战略 | 第42-44页 |
| 第六章 ZT教育培训学校发展战略实施的保障措施 | 第44-51页 |
| 6.1 树立特色培训品牌 | 第44-45页 |
| 6.2 调整产品结构 | 第45-47页 |
| 6.2.1 培训产品结构调整方案 | 第45-46页 |
| 6.2.2 产品策略的具体实施 | 第46-47页 |
| 6.3 团队建设 | 第47-48页 |
| 6.3.1 人才来源 | 第47页 |
| 6.3.2 人才管理 | 第47页 |
| 6.3.3 师资队伍建设 | 第47-48页 |
| 6.4 财务管控 | 第48页 |
| 6.5 完善市场营销方式 | 第48-50页 |
| 6.6 培养企业文化 | 第50-51页 |
| 第七章 研究结论与展望 | 第51-52页 |
| 7.1 本文研究的结论 | 第51-52页 |
| 7.2 本文研究的局限性和未来展望 | 第52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
