兼职大学生胜任特征模型的研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1 绪言 | 第9-13页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·本研究的基本内容和目的 | 第9-10页 |
| ·本研究的基本内容 | 第9-10页 |
| ·本研究的目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-13页 |
| ·理论意义 | 第10页 |
| ·现实意义 | 第10-13页 |
| 2 国内外研究概况 | 第13-25页 |
| ·关于胜任特征模型的研究 | 第13-21页 |
| ·胜任特征概念的界定 | 第13-14页 |
| ·胜任特征模型的概念 | 第14-15页 |
| ·胜任特征研究的开创阶段 | 第15页 |
| ·胜任特征模型在国外的研究 | 第15-17页 |
| ·胜任特征模型在我国的研究 | 第17-18页 |
| ·胜任特征的研究流派 | 第18页 |
| ·胜任特征模型构建的流程和方法 | 第18-21页 |
| ·有关兼职大学生的文献综述 | 第21-24页 |
| ·大学生兼职工作的现状调查 | 第21-22页 |
| ·大学生兼职的利弊 | 第22-24页 |
| ·兼职大学生的权益维护的措施 | 第24页 |
| ·兼职大学生胜任特征模型的概念界定 | 第24-25页 |
| ·本研究的基本假设 | 第25页 |
| ·本研究的创新之处 | 第25页 |
| 3 研究方法 | 第25-36页 |
| ·研究一 兼职大学生胜任特征模型的初步建立 | 第25-29页 |
| ·研究目的与假设 | 第25-26页 |
| ·研究方法 | 第26-29页 |
| ·研究二 兼职大学生胜任特征模型的验证 | 第29-33页 |
| ·研究目的与假设 | 第29-30页 |
| ·研究方法 | 第30-33页 |
| ·研究三 兼职大学生胜任特征的现状调查研究 | 第33-36页 |
| ·研究目的与假设 | 第33-34页 |
| ·研究方法 | 第34-36页 |
| 4 研究结果 | 第36-56页 |
| ·研究一 兼职大学生胜任特征模型的初步建立 | 第36-39页 |
| ·行为事件访谈的结果与分析 | 第36-39页 |
| ·开放式问卷的数据统计 | 第39页 |
| ·研究二 兼职大学生胜任特征模型的验证 | 第39-49页 |
| ·预测 | 第39-41页 |
| ·探索性因素分析 | 第41-46页 |
| ·验证性因素分析 | 第46-47页 |
| ·问卷的信度和效度分析 | 第47-49页 |
| ·研究三 兼职大学生胜任特征的现状调查研究 | 第49-56页 |
| ·兼职大学生胜任特征的总体情况 | 第49页 |
| ·兼职大学生胜任特征的性别差异 | 第49-50页 |
| ·兼职大学生胜任特征的年级差异 | 第50-52页 |
| ·兼职大学生胜任特征的专业差异 | 第52-53页 |
| ·兼职大学生胜任特征的学生干部经历差异 | 第53-54页 |
| ·兼职大学生胜任特征的学业负担差异 | 第54-56页 |
| 5 分析与讨论 | 第56-62页 |
| ·兼职大学生胜任特征的结构 | 第56-57页 |
| ·兼职大学生胜任特征的总体情况 | 第57页 |
| ·兼职大学生胜任特征的性别特点 | 第57页 |
| ·兼职大学生胜任特征的年级特点 | 第57-58页 |
| ·兼职大学生胜任特征的专业特点 | 第58页 |
| ·兼职大学生胜任特征的学生干部经历特点 | 第58-59页 |
| ·兼职大学生胜任特征的学业负担特点 | 第59页 |
| ·本研究的不足及未来研究的方向 | 第59页 |
| ·本研究提出的教育建议 | 第59-62页 |
| ·学校的措施 | 第60页 |
| ·社会的支持 | 第60页 |
| ·大学生自我调节的策略 | 第60-62页 |
| 6 结论 | 第62-63页 |
| ·兼职大学生胜任特征模型的初步建立 | 第62页 |
| ·兼职大学生胜任特征模型的验证 | 第62页 |
| ·兼职大学生胜任特征的现状调查研究 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-71页 |
| 附录一 | 第66-67页 |
| 附录二 | 第67-70页 |
| 附录三 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
