| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 文献综述 | 第9-21页 |
| ·气质活动性的研究及进展 | 第9-12页 |
| ·活动性概念的界定 | 第9页 |
| ·关于气质活动性的理论 | 第9-10页 |
| ·活动性的影响因素 | 第10-11页 |
| ·活动性在儿童气质中的作用 | 第11-12页 |
| ·儿童气质与父母教养方式的研究 | 第12-13页 |
| ·国外关于儿童气质与父母教养方式关系的研究 | 第12页 |
| ·国内关于儿童气质与父母教养方式关系的研究 | 第12-13页 |
| ·气质活动性与父母教养方式相互作用的研究 | 第13-14页 |
| ·儿童活动性与父母教养类型 | 第13-14页 |
| ·儿童活动性与父母教养意识 | 第14页 |
| ·问题行为的相关研究 | 第14-19页 |
| ·问题行为的研究 | 第14-16页 |
| ·气质活动性与问题行为的研究 | 第16-17页 |
| ·家庭教养方式与问题行为的研究 | 第17-19页 |
| ·研究意义 | 第19-20页 |
| ·研究目的 | 第20页 |
| ·研究假设 | 第20-21页 |
| 2 研究方法 | 第21-25页 |
| ·被试 | 第21页 |
| ·研究工具 | 第21-23页 |
| ·研究程序 | 第23-24页 |
| ·气质活动性评定 | 第23页 |
| ·儿童活动性实验室结构观察 | 第23-24页 |
| ·父母教养方式的评定 | 第24页 |
| ·小学生问题行为的评定 | 第24页 |
| ·统计处理 | 第24-25页 |
| 3 结果分析 | 第25-37页 |
| ·气质活动性发展特点 | 第25-32页 |
| ·儿童气质活动性的稳定性 | 第25页 |
| ·小学生气质活动性的发展特点 | 第25-32页 |
| ·父母活动性与子女活动性的代际传递对教养方式选择的影响 | 第32-33页 |
| ·小学生问题行为的发展特点 | 第33-35页 |
| ·气质活动性与父母教养方式对问题行为的预测作用 | 第35-37页 |
| ·4 岁儿童气质活动性对其8 岁问题行为的预测作用 | 第35页 |
| ·8 岁小学生父母教养方式对其8 岁问题行为的预测作用 | 第35-37页 |
| 4 讨论 | 第37-42页 |
| ·儿童活动性的发展特点 | 第37-38页 |
| ·父母与子女活动性的代际传递对教养方式的影响 | 第38-39页 |
| ·小学生问题行为的特点 | 第39-40页 |
| ·气质活动性、父母教养方式对问题行为的预测作用 | 第40-42页 |
| 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录A 儿童气质教师评定问卷（3～9 岁） | 第47-48页 |
| 附录B 儿童气质评定问卷（3～9 岁） | 第48-49页 |
| 附录C 父母教育方式问卷 | 第49-50页 |
| 附录D FCB-TI(中文修订版) | 第50-51页 |
| 附录E 儿童行为量表（CBCL 家长用） | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
