任务型教学法在小学英语教学应用中的研究--以Q市M小学为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-24页 |
| (一)选题缘由 | 第9-10页 |
| 1.新课程标准的倡导 | 第9页 |
| 2.语言习得关键期 | 第9-10页 |
| 3.小学英语教学现状的迫切要求 | 第10页 |
| (二)研究意义 | 第10-11页 |
| 1.理论意义 | 第10-11页 |
| 2.实践意义 | 第11页 |
| (三)核心概念界定 | 第11-14页 |
| 1.任务 | 第11-13页 |
| 2.任务型教学法 | 第13-14页 |
| (四)文献综述 | 第14-21页 |
| 1.国外相关研究进展 | 第14-16页 |
| 2.国内相关研究文献综述 | 第16-21页 |
| (五)研究设计 | 第21-24页 |
| 1.研究对象 | 第21页 |
| 2.研究思路 | 第21页 |
| 3.研究方法 | 第21-24页 |
| 一、任务型教学法的理论基础 | 第24-27页 |
| (一)交际语言教学 | 第24页 |
| (二)建构主义理论 | 第24-25页 |
| 1.社会建构主义 | 第24-25页 |
| 2.认知建构主义 | 第25页 |
| (三)互动假说理论 | 第25页 |
| (四)社会文化理论 | 第25-27页 |
| 二、任务型教学法在小学英语教学应用中的结果与问题 | 第27-42页 |
| (一)学生问卷分析 | 第27-33页 |
| 1.学生的基本情况 | 第27页 |
| 2.学生对任务型教学法的了解 | 第27-28页 |
| 3.学生参与课堂情况 | 第28-29页 |
| 4.学生对于犯错误的态度 | 第29-30页 |
| 6.学生对师生角色的认识 | 第30-31页 |
| 7.学生对任务分配时间的认识 | 第31-32页 |
| 8.学生对评价方法的认识 | 第32页 |
| 9.学生对学习效果的认识 | 第32-33页 |
| (二)教师访谈结果分析 | 第33-36页 |
| 1.关于教师基本情况的分析 | 第33-34页 |
| 2.关于任务设计的分析 | 第34页 |
| 3.教师对任务型教学法的了解 | 第34-35页 |
| 4.在大班制中使用任务型教学法的情况 | 第35页 |
| 5.教师评价方式的分析 | 第35-36页 |
| (三)课堂观察结果分析 | 第36-39页 |
| 1.教学方法 | 第36页 |
| 2.教学目标 | 第36页 |
| 3.教学内容 | 第36页 |
| 4.教学效果 | 第36-37页 |
| 5.教学态度 | 第37-39页 |
| (四)任务型教学法在应用中存在的问题 | 第39-42页 |
| 1.教师方面 | 第39-40页 |
| 2.学生方面 | 第40页 |
| 3.教育环境方面 | 第40-42页 |
| 三、任务型教学法在小学英语教学中存在问题的原因 | 第42-47页 |
| (一)教师方面 | 第42-43页 |
| 1.教师思想观念陈旧 | 第42页 |
| 2.设计任务时未遵循一定的原则 | 第42-43页 |
| 3.教师专业素养不高 | 第43页 |
| (二)学生方面 | 第43-45页 |
| 1.学生具有依赖心理 | 第43-44页 |
| 2.小学生以自我为中心 | 第44-45页 |
| 3.学生基础知识薄弱且词汇量小 | 第45页 |
| (三)教育环境方面 | 第45-47页 |
| 1.无法兼顾所有学生 | 第45页 |
| 2.受母语的影响 | 第45-46页 |
| 3.只注重终结性评价 | 第46-47页 |
| 四、改善和推进任务型教学法的对策研究 | 第47-53页 |
| (一)教师方面 | 第47-49页 |
| 1.转变教育理念并扮演多种角色 | 第47页 |
| 2.在设计任务时遵循一定的原则 | 第47-48页 |
| 3.提高教师专业素养 | 第48-49页 |
| (二)学生方面 | 第49-50页 |
| 1.突出学生的主体地位 | 第49页 |
| 2.培养合作学习的能力 | 第49-50页 |
| 3.提高学生综合运用语言能力 | 第50页 |
| (三)教育环境方面 | 第50-53页 |
| 1.实现小班化教学或进行分组合作学习 | 第50-51页 |
| 2.创造良好的语言环境 | 第51页 |
| 3.改进教学评价方式 | 第51-53页 |
| 五、研究结论与不足 | 第53-55页 |
| (一)研究结论 | 第53-54页 |
| (二)研究的局限性及进一步研究的建议 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 | 第58-83页 |
| 附录一：学生调查问卷 | 第58-61页 |
| 附录二：教师访谈纲要 | 第61-62页 |
| 附录三：课堂观察笔记 | 第62-83页 |
| 致谢 | 第83页 |
