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基于对外汉语教学的反义语素合成词研究

摘要第3-4页
Abstract第4页
绪论第7-12页
    0.1 选题的缘由第7页
    0.2 反义语素合成词研究概述第7-11页
        0.2.1 反义语素合成词研究现状第7-10页
        0.2.2 反义语素合成词教学策略研究现状第10-11页
        0.2.3 前人研究中有待完善之处第11页
    0.3 语料来源第11-12页
第1章 对外汉语教学中的反义语素合成词提取第12-20页
    1.1 反义语素合成词统计第12-14页
        1.1.1 反义语素合成词的界定标准第12-13页
        1.1.2 考察范围第13-14页
    1.2 语料分析第14-16页
    1.3 反义语素合成词分级第16-19页
    1.4 小结第19-20页
第2章 反义语素合成词构词语素组合考察第20-27页
    2.1. 反义语素的意义组合类型第20-22页
        2.1.1 极性反义第20-21页
        2.1.2 互补反义第21页
        2.1.3 反向反义第21-22页
        2.1.4 假性反义第22页
    2.2 反义语素的语法性质分类第22-27页
        2.2.1 反义语素合成词内部前后两个语素间的词性关系第22-23页
        2.2.2 反义语素合成词与其构成语素的词性关系第23-27页
第3章 反义语素合成词词义和语序的考察第27-38页
    3.1 反义语素合成词的词义构成第27-32页
        3.1.1 直推型第27-29页
        3.1.2 扩展型第29-30页
        3.1.3 特殊类型第30-32页
    3.2 反义语素合成词的语素次序及制约因素第32-38页
        3.2.1 调序第32-34页
        3.2.2 义序第34-36页
        3.2.3 影响词序的制约因素第36-38页
第4章 反义语素合成词与对外汉语教学第38-44页
    4.1 反义语素合成词的教学现状第38-39页
    4.2 反义语素合成词学习的难点分析第39-41页
    4.3 教学建议第41-44页
结语第44-45页
附录第45-54页
参考文献第54-58页
致谢第58页

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