基于模拟教学的音乐师范生课堂教学技能培养的研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 一、 研究背景与问题 | 第8-10页 |
| 二、 研究综述 | 第10-14页 |
| 三、 研究意义 | 第14-15页 |
| 四、 研究方法 | 第15-16页 |
| 本论 | 第16-44页 |
| 一、 概念界定 | 第16页 |
| （一） 模拟教学 | 第16页 |
| （二） 教学技能 | 第16页 |
| （三） 课堂教学技能 | 第16页 |
| 二、 模拟教学与课堂教学技能的特征及关系 | 第16-19页 |
| （一） 模拟教学的特征 | 第16-17页 |
| （二） 课堂教学技能的特征 | 第17-18页 |
| （三） 模拟教学与课堂教学技能的关系 | 第18-19页 |
| 三、 对某师范大学音乐学院模拟教学现状的调查 | 第19-34页 |
| （一） 调查目的 | 第19页 |
| （二） 调查对象 | 第19-23页 |
| （三） 调查方法及内容 | 第23页 |
| （四） 调查数据的回收与整理 | 第23-34页 |
| 四、 影响因素分析 | 第34-36页 |
| （一） 学生自身因素 | 第34-35页 |
| （二） 教学方面因素 | 第35-36页 |
| （三） 教师方面因素 | 第36页 |
| 五、 促进音乐模拟教学中课堂教学技能培养的建议 | 第36-44页 |
| （一） 端正学习态度认真角色扮演 | 第36-37页 |
| （二） 增加备课时间增强提问的有效性 | 第37-39页 |
| （三） 强调音乐本体适度运用多媒体 | 第39-40页 |
| （四） 强化理论学习拓展观摩内容 | 第40-41页 |
| （五） 丰富教学模式规范评价内容 | 第41-43页 |
| （六） 改善师资配备 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录1 | 第48-51页 |
| 附录2 | 第51页 |
