| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| List of Tables | 第10-11页 |
| List of Figures | 第11-12页 |
| Introduction | 第12-16页 |
| Research Background | 第12-16页 |
| Chapter 1 Literature Review | 第16-30页 |
| 1.1 Corrective Feedback, Input Providing Feedback and Output Prompting Feedback | 第16-21页 |
| 1.1.1 Corrective Feedback | 第16-18页 |
| 1.1.2 Input Providing Feedback | 第18-19页 |
| 1.1.3 Output Prompting Feedback | 第19-21页 |
| 1.2 Previous Research on the Effectiveness of Oral Corrective Feedback | 第21-30页 |
| 1.2.1 Studies on Corrective Feedback in General | 第21-25页 |
| 1.2.2 Studies on Recasts and Prompts in Particular | 第25-30页 |
| Chapter 2 Theoretical Framework | 第30-35页 |
| 2.1 The Input Hypothesis | 第30-31页 |
| 2.2 The Output Hypothesis | 第31-32页 |
| 2.3 The Interaction Hypothesis | 第32-33页 |
| 2.4 The Noticing Hypothesis | 第33-35页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第35-44页 |
| 3.1 Research Questions | 第35页 |
| 3.2 Research Context | 第35-36页 |
| 3.3 Participants | 第36页 |
| 3.4 Target Structure | 第36-37页 |
| 3.5 Instruments | 第37-42页 |
| 3.5.1 Experiment | 第37-41页 |
| 3.5.2 Interview | 第41-42页 |
| 3.6 Procedures | 第42页 |
| 3.7 Data Analysis | 第42-44页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第44-59页 |
| 4.1 Results and Discussion of Experiment | 第44-55页 |
| 4.1.1 Results and Discussion of Pre-test | 第44-45页 |
| 4.1.2 Results and Discussion of Immediate Post-test | 第45-49页 |
| 4.1.3 Results and Discussion of Delayed Post-test | 第49-54页 |
| 4.1.4 Comparison of the Three Tests | 第54-55页 |
| 4.2 Results and Discussion of Interview | 第55-59页 |
| Chapter 5 Implications and Limitations | 第59-62页 |
| 5.1 Pedagogical Implications | 第59-61页 |
| 5.2 Limitations and Suggestions for Future Study | 第61-62页 |
| Conclusion | 第62-63页 |
| Works Cited | 第63-69页 |
| Acknowledgements | 第69-70页 |
| Appendix A: Grammatical Judgment Activity | 第70-71页 |
| Appendix B: Dialogue Completion Activity | 第71-72页 |
| Appendix C: Picture Description Activity | 第72-73页 |
| Informative Abstract in Chinese | 第73-75页 |
| Résumé and Publications since Entering the Program | 第75页 |
