| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 符号注释表 | 第8-9页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| 一、 选题背景和目的 | 第9-10页 |
| 二、 研究方法与创新点 | 第10页 |
| 三、 论文结构及语料来源 | 第10-12页 |
| 第一章 情境语义学与汉语复句研究综述 | 第12-21页 |
| 第一节 情境语义学研究概述 | 第12-16页 |
| 一、 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 二、 发展的趋势及存在的问题 | 第15-16页 |
| 第二节 汉语复句研究概述 | 第16-19页 |
| 一、 汉语复句的研究现状 | 第16-18页 |
| 二、 发展的趋势及存在的问题 | 第18-19页 |
| 三、 汉语“如果”类复句的界定 | 第19页 |
| 本章小结 | 第19-21页 |
| 第二章 认知-语用视角下的情境语义学 | 第21-40页 |
| 第一节 情境语义学理论 | 第21-28页 |
| 一、 情境语义学产生的背景 | 第21-22页 |
| 二、 情境语义学的基本内容 | 第22-27页 |
| 三、 情境语义学认知和语用因素的缺失 | 第27-28页 |
| 第二节 情境语义学的认知因素补充 | 第28-32页 |
| 一、 情境类型与心理空间 | 第28-30页 |
| 二、 概念整合的认知分析维度 | 第30-32页 |
| 第三节 情境语义学的语用因素补充 | 第32-35页 |
| 一、 情境与语境 | 第33页 |
| 二、 具体语境的语用分析维度 | 第33-35页 |
| 第四节 “情境-认知-语用”三维度的意义解释理论框架 | 第35-39页 |
| 一、 三维意义解释框架的特点 | 第36页 |
| 二、 三维意义解释框架的语义分析思路 | 第36-39页 |
| 本章小结 | 第39-40页 |
| 第三章 认知-语用视角下的情境语义学对汉语“如果”类复句的语义阐释 | 第40-51页 |
| 第一节 汉语“如果”类复句的分类 | 第40-42页 |
| 一、 汉语“如果”类复句的形式 | 第40-41页 |
| 二、 分类的标准及体系 | 第41-42页 |
| 第二节 普遍“如果”类复句的语义 | 第42-46页 |
| 一、 普遍如果句的定义及其分类 | 第42-43页 |
| 二、 三维意义解释框架对普遍如果句的语义阐释 | 第43-46页 |
| 第三节 具体“如果”类复句的语义 | 第46-49页 |
| 一、 具体如果句的定义及其分类 | 第46-47页 |
| 二、 三维意义解释框架对具体如果句的语义阐释 | 第47-49页 |
| 本章小结 | 第49-51页 |
| 结论 | 第51-54页 |
| 一、 研究的主要成果 | 第51-52页 |
| 二、 研究的重要意义 | 第52-53页 |
| 三、 研究的不足及今后的研究方向 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57页 |