| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9-10页 |
| 1.2 自主学习的研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3 研究的目的与意义 | 第12页 |
| 1.4 研究的内容与方法 | 第12-13页 |
| 第二章 自主学习的理论基础 | 第13-16页 |
| 2.1 自主学习能力 | 第13页 |
| 2.2 自主学习特征 | 第13-14页 |
| 2.3 影响自主学习的内部因素 | 第14-15页 |
| 2.4 影响自主学习的外部因素 | 第15-16页 |
| 第三章 延吉市高中生物理自主学习现状调查 | 第16-30页 |
| 3.1 调查的设计 | 第16-19页 |
| 3.2 调查的实施 | 第19-23页 |
| 3.3 调查的结果 | 第23-30页 |
| 第四章 结论与建议 | 第30-32页 |
| 4.1 结论 | 第30-31页 |
| 4.2 建议 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 附录A 高中生物理自主学习影响因素调查问卷 | 第35-38页 |
| 附录B 高中生物理自主学习调查问卷 | 第38-41页 |