| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 问题的提出 | 第9-12页 |
| 一、问题的缘起 | 第9-10页 |
| 二、研究的内容 | 第10页 |
| 三、研究的意义 | 第10-11页 |
| 四、研究方法 | 第11-12页 |
| 第二章 国内外关于前概念和物理教科书的研究状况 | 第12-21页 |
| 一、前概念的界定 | 第12-14页 |
| 二、国内外前概念的研究状况 | 第14-18页 |
| 三、国内的物理教科书研究状况 | 第18-21页 |
| 第三章 初中生的物理前概念研究 | 第21-28页 |
| 一、研究问题 | 第21页 |
| 二、研究方法 | 第21-22页 |
| 三、研究结果 | 第22-28页 |
| 第四章 初中物理教科书中前概念状况的调查与分析 | 第28-45页 |
| 一、初中物理教科书中前概念的体现情况调查 | 第28-40页 |
| 二、分析与讨论 | 第40-45页 |
| 第五章 本研究对物理教科书编写与使用的启示 | 第45-51页 |
| 一、物理教科书的编写 | 第45-48页 |
| 二、物理教科书的使用 | 第48-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 后记 | 第56页 |