| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-32页 |
| 第一节 研究背景 | 第9-10页 |
| 一、研究缘起 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10页 |
| 第二节 研究设计 | 第10-20页 |
| 一、概念界定 | 第10-11页 |
| 二、研究问题与分析框架 | 第11-13页 |
| 三、研究方法 | 第13-14页 |
| 四、数据采集与数据分析 | 第14-20页 |
| 第三节 国内外研究现状 | 第20-32页 |
| 一、中国人才的走出去与引进来 | 第20-23页 |
| 二、社会网络分析方法与学术合作网络 | 第23-26页 |
| 三、学术合作网络对科研生产力的影响 | 第26-28页 |
| 四、香港高校学者的科研合作状况 | 第28-30页 |
| 五、已有研究的评述与本研究设想 | 第30-32页 |
| 第二章 人才竞争与内地学者旅港 | 第32-47页 |
| 第一节 香港高校的内地学者 | 第32-35页 |
| 一、内地学者来港动因 | 第32-34页 |
| 二、何去何从：是否暂泊家门？ | 第34-35页 |
| 第二节 香港高校留才优势解读 | 第35-40页 |
| 一、港校人事制度与组织制度分析 | 第36-38页 |
| 二、国际化的学术环境 | 第38-40页 |
| 第三节 香港地区引才政策与科研保障体系 | 第40-44页 |
| 一、港府三大引才计划解读 | 第40-42页 |
| 二、港府科研基金体系 | 第42-44页 |
| 第四节 本章小结 | 第44-47页 |
| 第三章 港校内地教师的学术合作网络分析 | 第47-70页 |
| 第一节 样本教师总体的学术合作网络现状 | 第47-51页 |
| 一、样本教师学术合作网络现状——基于科研发表数据的统计结果 | 第47-49页 |
| 二、合作关系的形成条件 | 第49-50页 |
| 三、港校内地教师与内地的天然联系 | 第50-51页 |
| 第二节 学术合作网络的学科差异 | 第51-55页 |
| 一、理工类学者的科研合作比率高于人文类学者 | 第51-54页 |
| 二、理工类学者较易形成跨学科合作网络 | 第54-55页 |
| 第三节 学术合作网络的年龄变化规律 | 第55-57页 |
| 第四节 论文合作者特征分析 | 第57-64页 |
| 一、科研合作的阶段性特征 | 第57-59页 |
| 二、合作关系的高度国际化特点 | 第59-62页 |
| 三、固定和分散的合著对象 | 第62-64页 |
| 第五节 学术合作网络的影响和作用 | 第64-67页 |
| 一、跨国学术组织的出现 | 第64-65页 |
| 二、学术协调者身份 | 第65-66页 |
| 三、多渠道培养学生 | 第66-67页 |
| 第六节 本章小结 | 第67-70页 |
| 第四章 港校内地教师的科研生产力分析 | 第70-86页 |
| 第一节 科研产出的数量分析 | 第70-74页 |
| 一、样本教师总体的科研产出数量较高 | 第70-72页 |
| 二、来港后教师科研产出数量明显上升 | 第72-74页 |
| 第二节 科研产出的质量分析 | 第74-77页 |
| 一、样本教师总体的科研产出质量较高 | 第74-76页 |
| 二、来港后教师科研产出质量保持稳定 | 第76-77页 |
| 第三节 科研生产力的年龄变化规律 | 第77-79页 |
| 第四节 学术合作网络与科研生产力的关系探析 | 第79-84页 |
| 一、更多的学术合作网络有利于提升科研产出数量 | 第79-83页 |
| 二、论文质量与合著者数量和国际化程度相关 | 第83-84页 |
| 第五节 本章小结 | 第84-86页 |
| 第五章 结论与展望 | 第86-93页 |
| 第一节 研究结论 | 第86-91页 |
| 一、港校内地教师：同龄人中的佼佼者 | 第86-87页 |
| 二、留港内地学者的特殊作用：沟通中西 | 第87-88页 |
| 三、学术合作网络：跨国界、跨机构、跨学科 | 第88-90页 |
| 四、科研生产力：与合作网络广度和密度呈正相关 | 第90-91页 |
| 第二节 研究不足与展望 | 第91-93页 |
| 一、研究不足 | 第91-92页 |
| 二、研究展望 | 第92-93页 |
| 参考文献 | 第93-102页 |
| 附录一：香港高校内地学者访谈提纲 | 第102-103页 |
| 后记 | 第103页 |