| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-18页 |
| 1. 选题背景 | 第11-15页 |
| 1.1 涉农专业承担农村实用人才培养任务 | 第11-13页 |
| 1.2 城镇化、农业现代化给中等职业学校涉农专业带来的机遇与挑战 | 第13-15页 |
| 2. 文献综述 | 第15-16页 |
| 3. 研究思路、研究内容 | 第16-17页 |
| 4. 研究的目的意义 | 第17-18页 |
| 第二章 贵州省机械工业学校涉农专业现状 | 第18-32页 |
| 1. 涉农专业定义 | 第18页 |
| 2. 学校涉农专业设置与投入 | 第18-21页 |
| 3. 涉农专业办学规模与生源结构 | 第21-24页 |
| 4. 涉农专业师资与教学改革 | 第24-26页 |
| 5. 涉农专业实训基地建设 | 第26-28页 |
| 6. 涉农专业学生技能培训与就业状况 | 第28-32页 |
| 第三章 学校涉农专业建设存在的问题分析 | 第32-37页 |
| 1. 开设专业少 | 第32页 |
| 2. 职业教育特征不明显 | 第32-33页 |
| 3. 办学模式僵化 | 第33页 |
| 4. 教学质量评价模式单向 | 第33-34页 |
| 5. 教学内容滞后 | 第34页 |
| 6. 实训基地建设滞后 | 第34-35页 |
| 7. 教师现状不适应涉农职业教育的发展 | 第35-37页 |
| 第四章 学校涉农专业建设思路、路径、建设内容 | 第37-43页 |
| 1. 专业建设思路和路径 | 第37-38页 |
| 2. 专业建设主要内容及方法 | 第38-43页 |
| 2.1 调整涉农专业结构,构建适应城镇化、农业现代化发展需求专业群 | 第38-39页 |
| 2.2 加大涉农专业改革力度,构建适应技术技能型人才培养模式 | 第39页 |
| 2.3 加强涉农专业课程开发,促进教材建设 | 第39-40页 |
| 2.4 加大涉农专业实训基地投入,改善学生实训条件 | 第40-41页 |
| 2.5 加强涉农专业师资队伍建设,构建“双师型”教学团队 | 第41-42页 |
| 2.6 涉农专业推行集团化办学,形成集约化、规模化办学 | 第42-43页 |
| 第五章 结论与展望 | 第43-45页 |
| 1. 结论 | 第43-44页 |
| 2. 展望 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
