拉萨市初中化学实验教学现状调查与对策研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-12页 |
| 1.1.1 化学学科与教学特点 | 第10页 |
| 1.1.2 新课程改革的基本要求 | 第10-11页 |
| 1.1.3 西藏教育的特殊性 | 第11页 |
| 1.1.4 研究的必要性 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第12页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第12-15页 |
| 1.3.1 研究的主要内容 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究的主要方法 | 第13-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-25页 |
| 2.1 化学实验教学 | 第15-16页 |
| 2.2 中学化学实验教学的内容和特点 | 第16-21页 |
| 2.2.1 中学化学实验教学的内容 | 第16-19页 |
| 2.2.2 中学化学实验教学的特点 | 第19-21页 |
| 2.3 国内外研究现状 | 第21-25页 |
| 2.3.1 国外研究现状 | 第21-22页 |
| 2.3.2 国内研究现状 | 第22-25页 |
| 第三章 拉萨市初中化学实验教学现状调查及结果分析 | 第25-42页 |
| 3.1 问卷概况 | 第25-27页 |
| 3.1.1 问卷设计概况 | 第25页 |
| 3.1.2 问卷质量 | 第25-27页 |
| 3.2 调查概况 | 第27页 |
| 3.3 数据分析与统计 | 第27-42页 |
| 3.3.1 教师问卷统计与分析 | 第27-34页 |
| 3.3.2 学生问卷统计与分析 | 第34-38页 |
| 3.3.3 教师访谈记录 | 第38-42页 |
| 第四章 拉萨市初中化学实验教学存在的问题 | 第42-49页 |
| 4.1 实验教学硬件条件 | 第42-43页 |
| 4.1.1 实验仪器设备配套不完善 | 第42-43页 |
| 4.1.2 缺少必要的化学药品试剂 | 第43页 |
| 4.2 实验教学运行管理 | 第43-46页 |
| 4.2.1 实验室开放时间有限,利用率较低 | 第43-44页 |
| 4.2.2 实验教学方式僵化陈旧 | 第44-45页 |
| 4.2.3 实验教学内容编排不合理 | 第45页 |
| 4.2.4 尚未建立完善的实验教学评价机制 | 第45-46页 |
| 4.3 实验教学软实力 | 第46-49页 |
| 4.3.1 实验教学资源匮乏 | 第46页 |
| 4.3.2 实验室未配备专职实验员 | 第46-47页 |
| 4.3.3 化学教师实验教学能力有待提高 | 第47页 |
| 4.3.4 学生化学基础和科学素养低下 | 第47-49页 |
| 第五章 拉萨市初中化学实验教学对策研究 | 第49-54页 |
| 5.1 上级主管部门应做出的转变 | 第49-50页 |
| 5.2 学校应做出的转变 | 第50-52页 |
| 5.3 教师应做出的转变 | 第52-54页 |
| 第六章 总结与思考 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 1 | 第57-59页 |
| 附录 2 | 第59-62页 |
| 附录 3 | 第62-63页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
