高中教育投入与优质高等教育入学机会的省际差异
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-20页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-17页 |
| 1.2.1 高等教育入学机会均等性研究 | 第11-15页 |
| 1.2.2 教育生产函数与入学机会均衡 | 第15-17页 |
| 1.3 研究方法与内容框架 | 第17-18页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.3.2 内容框架 | 第18页 |
| 1.4 主要观点与创新之处 | 第18-20页 |
| 1.4.1 主要观点 | 第18-19页 |
| 1.4.2 创新之处 | 第19-20页 |
| 第2章 入学机会与教育经费的描述性分析 | 第20-31页 |
| 2.1 高校入学机会的省际差异 | 第20-24页 |
| 2.1.1 静态分析 | 第20-23页 |
| 2.1.2 动态分析 | 第23-24页 |
| 2.2 教育经费的省际差异 | 第24-27页 |
| 2.2.1 静态分析 | 第24-26页 |
| 2.2.2 动态分析 | 第26-27页 |
| 2.3 高校入学机会与高中教育经费 | 第27-30页 |
| 2.3.1 静态关联 | 第27-29页 |
| 2.3.2 动态关联 | 第29-30页 |
| 2.4 本章小结 | 第30-31页 |
| 第3章 实证设计与分析 | 第31-51页 |
| 3.1 实证设计 | 第31-41页 |
| 3.1.1 研究假设 | 第31-32页 |
| 3.1.2 研究变量 | 第32-35页 |
| 3.1.3 数据来源 | 第35-37页 |
| 3.1.4 计量模型 | 第37-39页 |
| 3.1.5 计量方法 | 第39-41页 |
| 3.2 实证分析 | 第41-50页 |
| 3.2.1 入学机会影响因素分析 | 第41-44页 |
| 3.2.2 入学机会绝对β收敛分析 | 第44-45页 |
| 3.2.3 入学机会条件β收敛分析 | 第45-47页 |
| 3.2.4 稳健性检验 | 第47-50页 |
| 3.3 实证结论 | 第50-51页 |
| 第4章 政策建议 | 第51-53页 |
| 4.1 合理配置教育资源 | 第51-52页 |
| 4.1.1 合理配置高等教育资源 | 第51-52页 |
| 4.1.2 合理配置基础教育资源 | 第52页 |
| 4.2 促进区域经济协调发展 | 第52-53页 |
| 结论 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
