互联网嵌入对资源识别的影响研究—创业学习的中介作用
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 研究内容及创新点 | 第11-13页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.2.2 本文创新点 | 第12-13页 |
| 1.3 研究方法及技术路线 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第13页 |
| 1.3.2 技术路线 | 第13-15页 |
| 第2章 相关理论基础 | 第15-25页 |
| 2.1 互联网嵌入 | 第15-19页 |
| 2.1.1 嵌入 | 第15页 |
| 2.1.2 工作的嵌入 | 第15-17页 |
| 2.1.3 互联网嵌入 | 第17-19页 |
| 2.2 资源识别的相关研究 | 第19-21页 |
| 2.2.1 资源基础理论 | 第19-20页 |
| 2.2.2 资源特征 | 第20页 |
| 2.2.3 资源识别相关论述 | 第20-21页 |
| 2.3 创业学习 | 第21-23页 |
| 2.3.1 创业学习的概念 | 第21-22页 |
| 2.3.2 创业学习的维度 | 第22-23页 |
| 2.4 本章小结 | 第23-25页 |
| 第3章 理论模型的构建与研究假设 | 第25-34页 |
| 3.1 理论模型的构建 | 第25-28页 |
| 3.1.1 要素内涵及维度划分 | 第25-26页 |
| 3.1.2 研究模型的构建 | 第26-28页 |
| 3.2 研究假设 | 第28-32页 |
| 3.2.1 互联网嵌入对资源识别的影响 | 第28-30页 |
| 3.2.2 创业学习对资源识别的影响 | 第30-31页 |
| 3.2.3 创业学习的中介作用 | 第31-32页 |
| 3.3 本章小结 | 第32-34页 |
| 第4章 实证研究 | 第34-46页 |
| 4.1 问卷设计 | 第34-35页 |
| 4.2 数据收集与分析方法 | 第35页 |
| 4.2.1 数据收集 | 第35页 |
| 4.2.2 分析方法 | 第35页 |
| 4.3 样本特征与描述性统计 | 第35-37页 |
| 4.4 数据分析与假设检验 | 第37-42页 |
| 4.4.1 信度分析 | 第37页 |
| 4.4.2 效度分析 | 第37-39页 |
| 4.4.3 互联网嵌入与资源识别的关系 | 第39-41页 |
| 4.4.4 创业学习与资源识别的关系 | 第41页 |
| 4.4.5 创业学习的中介作用检验 | 第41-42页 |
| 4.5 假设检验结果总结 | 第42-44页 |
| 4.6 本章小结 | 第44-46页 |
| 第5章 研究结论与展望 | 第46-50页 |
| 5.1 研究的主要结论 | 第46-47页 |
| 5.2 研究的不足与展望 | 第47-50页 |
| 5.2.1 研究的不足 | 第47-48页 |
| 5.2.2 研究展望 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-58页 |
| 附录：调查问卷 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
