| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第12-19页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第12-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 研究对象界定 | 第13-17页 |
| 1.2.1 团队协作 | 第13-14页 |
| 1.2.2 任务绩效 | 第14-16页 |
| 1.2.3 适应性绩效 | 第16-17页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第17-19页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.3.3 研究技术路线 | 第18-19页 |
| 第2章 理论基础与文献综述 | 第19-32页 |
| 2.1 理论基础 | 第19-23页 |
| 2.1.1 群体发展理论 | 第19-21页 |
| 2.1.2 团队协作模型 | 第21-22页 |
| 2.1.3 共享心智模型 | 第22-23页 |
| 2.2 文献综述 | 第23-32页 |
| 2.2.1 协作文献综述 | 第23-26页 |
| 2.2.2 任务绩效研究综述 | 第26-29页 |
| 2.2.3 适应性绩效研究综述 | 第29-32页 |
| 第3章 案例研究:团队协作过程阶段模型 | 第32-42页 |
| 3.1 团队协作过程相关研究 | 第32页 |
| 3.2 数据收集 | 第32-34页 |
| 3.2.1 团队协作任务介绍 | 第33页 |
| 3.2.2 团队协作任务步骤 | 第33-34页 |
| 3.3 数据分析 | 第34-42页 |
| 3.3.1 团队协作过程分析 | 第34-38页 |
| 3.3.2 结论 | 第38-40页 |
| 3.3.3 前人研究的扩展 | 第40-42页 |
| 第四章 实证研究:团队协作水平对绩效的促进机制 | 第42-56页 |
| 4.1 研究问题与假设 | 第42-43页 |
| 4.2 情景模拟任务 | 第43-48页 |
| 4.2.1 研究被试 | 第43页 |
| 4.2.2 情景模拟任务步骤 | 第43-44页 |
| 4.2.3 变量测量与信度检验 | 第44-48页 |
| 4.3 理论模型的验证与研究假设检验 | 第48-54页 |
| 4.3.1 理论模型的验证 | 第48-51页 |
| 4.3.2 各变量间的相关分析 | 第51-52页 |
| 4.3.3 不同阶段的协作水平对任务绩效的数据分析 | 第52-53页 |
| 4.3.4 不同阶段的协作水平对适应性绩效的数据分析 | 第53-54页 |
| 4.3.5 假设检验结果 | 第54页 |
| 4.4 结论分析与管理建议 | 第54-56页 |
| 4.4.1 实证结果分析 | 第54-55页 |
| 4.4.2 管理建议 | 第55-56页 |
| 结论 | 第56-58页 |
| 主要研究结论 | 第56页 |
| 主要创新点 | 第56-57页 |
| 研究局限及展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第66-67页 |
| 附录B 任务材料 | 第67-72页 |