基于网络学习的可视化分析方法设计与应用研究--以云南农业大学《中国近代史纲要》课程为例
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.1.1 网络学习的发展 | 第10页 |
| 1.1.2 学习分析的现状 | 第10-11页 |
| 1.1.3 现代分析技术的发展 | 第11页 |
| 1.2 国内外相关研究 | 第11-14页 |
| 1.2.1 学习分析的国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 学习分析的国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3 本研究拟解决问题和创新点 | 第14-16页 |
| 1.3.1 本研究拟解决的问题 | 第14-15页 |
| 1.3.2 本研究的创新点 | 第15-16页 |
| 1.4 研究意义 | 第16-17页 |
| 1.4.1 理论意义 | 第16页 |
| 1.4.2 实践意义 | 第16-17页 |
| 1.5 研究思路和研究方法 | 第17-20页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第17-18页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 第二章 相关概念及支撑理论 | 第20-29页 |
| 2.1 相关概念 | 第20-23页 |
| 2.1.1可视化概念 | 第20-21页 |
| 2.1.2 分析技术概念 | 第21-22页 |
| 2.1.3 学习分析概念 | 第22-23页 |
| 2.2 理论基础 | 第23-25页 |
| 2.2.1 社会交互理论 | 第23页 |
| 2.2.2 社会学习理论 | 第23-24页 |
| 2.2.3 元认知理论 | 第24-25页 |
| 2.3 分析工具 | 第25-29页 |
| 2.3.1 学习交互工具 | 第25-26页 |
| 2.3.2 学习内容工具 | 第26-27页 |
| 2.3.3 学习行为工具 | 第27-29页 |
| 第三章 基于网络学习的可视化分析方法设计 | 第29-45页 |
| 3.1 网络学习特征分析 | 第29-31页 |
| 3.1.1 网络学习者特征分析 | 第29页 |
| 3.1.2 网络学习方式分析 | 第29-30页 |
| 3.1.3 网络学习信息分析 | 第30-31页 |
| 3.2 可视化分析应具备的条件 | 第31-33页 |
| 3.2.1 硬件设备和软件支撑 | 第32页 |
| 3.2.2 信息素养 | 第32页 |
| 3.2.3 熟悉学习者特征和学习内容 | 第32-33页 |
| 3.2.4 教育管理者的支持 | 第33页 |
| 3.3可视化分析的要求 | 第33-35页 |
| 3.3.1 学习分析、网络学习和个性化三者可循环 | 第33-34页 |
| 3.3.2 形成性评价和总结性评价相结合 | 第34页 |
| 3.3.3 分析结果具有明确的针对性和指导性 | 第34-35页 |
| 3.4 基于网络学习的可视化分析方法的一般流程 | 第35-36页 |
| 3.5 网络学习分析模型对比分析 | 第36-39页 |
| 3.6 基于网络学习的可视化分析方法模型设计 | 第39-45页 |
| 3.6.1 前期分析 | 第40页 |
| 3.6.2 学习行为—学习任务和网络学习 | 第40-41页 |
| 3.6.3 学习信息分类 | 第41页 |
| 3.6.4 收集和筛选信息 | 第41-42页 |
| 3.6.5 学习分析 | 第42-43页 |
| 3.6.6 学习结果呈现和可视化 | 第43页 |
| 3.6.7 反馈、指导 | 第43-45页 |
| 第四章 基于网络学习的可视化分析方法实证研究 | 第45-83页 |
| 4.1 实证案例设计 | 第45-53页 |
| 4.1.1 实验目的 | 第45页 |
| 4.1.2 研究课程分析 | 第45-46页 |
| 4.1.3 网络学习现状和学习分析需求调查 | 第46-52页 |
| 4.1.4 本研究使用的工具软件分析 | 第52-53页 |
| 4.2 学习交互分析与应用 | 第53-65页 |
| 4.2.1 社群、密度分析 | 第55-58页 |
| 4.2.2 中心性分析 | 第58-63页 |
| 4.2.3 聚类分析 | 第63-65页 |
| 4.3 学习内容分析与应用 | 第65-70页 |
| 4.3.1 讨论内容分析 | 第66-69页 |
| 4.3.2 学习任务分析 | 第69-70页 |
| 4.4 学习行为检测与应用 | 第70-75页 |
| 4.4.1 学习轨迹分析 | 第71-72页 |
| 4.4.2 学习思维分析 | 第72-74页 |
| 4.4.3 学习效果分析 | 第74-75页 |
| 4.5 应用效果分析 | 第75-83页 |
| 4.5.1 成绩分析 | 第75-76页 |
| 4.5.2 对教师的访谈 | 第76-77页 |
| 4.5.3 对学生的问卷调查 | 第77-83页 |
| 第五章 总结与展望 | 第83-85页 |
| 5.1 论文总结 | 第83-84页 |
| 5.2 研究存在的不足和对以后继续研究的展望 | 第84-85页 |
| 参考文献 | 第85-87页 |
| 附录一 学习者网络学习现状和对学习分析的需求调查 | 第87-88页 |
| 附录二 基于网络学习的可视化分析方法应用效果调查 | 第88-89页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果状况 | 第89-90页 |
| 致谢 | 第90页 |
