中学语文教材古诗词用典研究

中文摘要	第3-4页
ABSTRACT	第4-5页
一、 典故研究文献综述	第7-11页
二、 中学语文教材古诗词用典的类型	第11-16页
（一） 明用	第11页
（二） 暗用	第11-12页
（三） 正用	第12-13页
（四） 反用	第13页
（五） 化用	第13-15页
（六） 借用	第15-16页
三、 中学语文教材古诗词用典的艺术特色	第16-19页
（一） 增强了诗词的韵律感，充分展示了诗词的音乐	第17-18页
（二） 展现了修辞的技巧美	第18页
（三） 充分展示诗词语言的含蓄美和朦胧美	第18-19页
四、 中学语文教材典故注释分析	第19-23页
（一） 中学语文教材典故注释的精彩之处	第19-21页
（二） 中学语文教材典故注释的不足之处	第21-23页
五、 中学语文教材用典编写建议	第23-27页
（一） 扬长避短，逐步完善和准确注释	第23-26页
1、 注重中学语文教材典故注释的全面性	第23-24页
2、 注重中学语文教材典故注释的必要性	第24页
3、 注重中学语文教材典故注释的准确性	第24-25页
4、 注重中学语文教材典故注释的趣味性	第25-26页
（二） 适量增加典故方面的课后题	第26-27页
结语	第27-28页
参考文献	第28-29页
附录	第29-34页
致谢	第34页